Δευτέρα, 29 Νοεμβρίου 2010

Θρησκευτικά με υπολογιστή - Από τον παραδοσιακό στο διαδραστικό πίνακα




* Eπιστημονική εκδήλωση στη Λάρισα με θέμα τη χρήση του διαδραστικού πίνακα στη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών

Η τεχνολογία οφείλει να υπηρετεί την παιδαγωγική επιστήμη, γι’ αυτό απαιτείται η παιδαγωγική αξιοποίηση των διδακτικών μέσων νέας τεχνολογίας, όπως του διαδραστικού πίνακα, στα Θρησκευτικά αλλά και στ’ άλλα μαθήματα, τόνισε η καθηγήτρια του τομέα Παιδαγωγικών του Τμήματος Θεολογίας του ΑΠΘ, Βασιλική Μητροπούλου, μιλώντας χθές Δευτέρα το βράδυ στη εκδήλωση που συνδιοργάνωσαν το 14ο Γυμνάσιο της πόλης μας και το Βιβλιοπωλείο «Παιδεία».

Μιλώντας ενώπιον του πυκνού ακροατηρίου εκπαιδευτικών που κατέκλυσε το πατάρι του βιβλιοπωλείου η κ. Μητροπούλου επικέντρωσε την εισήγησή της στην παρουσίαση του διαδραστικού ή αλληλοεπιδραστικού πίνακα (interactive whiteboards), ως σύγχρονου εργαλείου ενίσχυσης της εκπαιδευτικής διαδικασίας και διεύρυνσης των δυνατοτήτων του κλασικού πίνακα. Ο νέος αυτός πίνακας, επεσήμανε η καθηγήτρια του ΑΠΘ, κύρια χαρακτηριστικά του έχει τη διάδραση (ανταλλαγή δράσεων) και την αμφίδρομη και συνεχή πορεία της μαθησιακής διαδικασίας με την αλληλεπίδραση εκπαιδευτικού, μαθητή και μαθησιακού υλικού.

Η κ. Μητροπούλου αναφέρθηκε στον τρόπο χρήσης του πίνακα και τα πλεονεκτήματα της χρήσης του, όπως είναι η ενθάρρυνση για ενεργή συμμετοχή στην εκπαιδευτική διαδικασία με τη συνεργατική μάθηση και τη πολύπλευρη διέγερση τών αισθήσεων των μαθητών (όρασης, ακοής και αφής), η βελτίωση της απόδοσης και η ενεργητική οικοδόμηση της γνώσης τους με την εμπλοκή τους σε εποικοδομητικές και ελκυστικές δραστηριότητες.

Στο πλαίσιο της εκδήλωσης ομάδα Λαρισαίων θεολόγων εκπαιδευτικών (Νικ. Παύλου, Γιαν. Λίτσιος, Σωτ. Νάζος, Κων. Μιχαηλίδης) παρουσίασε ειδικό λογισμικό για το θρησκευτικό μάθημα, ενώ μετά και τη συζήτηση που ακολούθησε ο συντονιστής της εκδήλωσης, δημοσιογράφος – θεολόγος Χάρης Ανδρεόπουλος συνοψίζοντας τα συμπεράσματα της ημερίδας, υπογράμμισε ότι η αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών (ψηφιακοί δίσκοι, dvd’ s, video, κλπ.) και η ευρεία χρήση των ψηφιακών μέσων, αναμφίβολα αναβαθμίζουν τη διδασκαλία καθιστώντας έτσι το θρησκευτικό μάθημα ελκυστικότερο συνεπώς και αποδοτικότερο, ως προς τους γνωστικούς – μορφωτικούς στόχους που καλείται να υπηρετήσει το σχολείο, στο πλαίσιο της θρησκευτικής και, ευρύτερα, ανθρωπιστικής αγωγής.

* Oπως ανακοινώθηκε, το 14ο Γυμνάσιο και το Βιβλιοπωλείο «Παιδεία» συνεχίζοντας τις «Βραδιές Θεολογίας» διοργανώνουν νέα εκδήλωση, η οποία θα πραγματοποιθεί περί τα μέσα Δεκεμβρίου, με ομιλητή τον Σταύρο Ζουμπουλάκη, γνωστό διανοητή, φιλόλογο, διευθυντή του περιοδικού «Νέα Εστία» και πρόεδρο Δ.Σ. του Ιδρύματος «Αρτος Ζωής», με θέμα συζήτησης τον βιβλικό χαρακτήρα του θρησκευτικού μαθήματος.

Παραβρέθηκαν στην χθεσινή εκδήλωση οι ο Σύμβουλος Πληροφορικών (ΠΕ 19 – 20) κ. Δημ. Κολοκοτρώνης, ο Σχολικός Σύμβουλος Α/θμιας εκπαίδευσης Νικ. Γκανάκος, διευθυντές Γυμνασίων και Λυκείων του ν. Λάρισας και δεκάδες μάχιμοι θεολόγοι εκπαιδευτικοί, αλλά και πολλοί εκπαιδευτικοί της Α/θμιας (δάσκαλοι και νηπιαγωγοί), οι οποίοι δημιούργησαν πραγματικά το αδιαχώρητο στην αίθουσα της εκδήλωσης, γεγονός που φανερώνει το ενδιαφέρον των εκπαιδευτικών για τη χρήση των νέων τεχνολογιών στη διδακτική πράξη.
ΤΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
Στους παρευρεθέντες δόθηκαν Βεβαιώσεις παρακολούθησης, ενώ το λογισμικό υλικό που παρουσιάσθηκε στην εκδήλωση οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να το βρούν και να το «κατεβάσουν» από τη ιστοσελίδα του του 14ου Γυμνασίου Λάρισας:

http://14gym-laris.lar.sch.gr/drupal/?q=blog/5/november/2010/%CE%B1%CF%80%CF%8C-%CF%84%CE%BF%CE%BD-%CF%80%CE%B1%CF%81%CE%B1%CE%B4%CE%BF%CF%83%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CF%8C-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CE%B4%CF%81%CE%B1%CF%83%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CF%80%CE%AF%CE%BD%CE%B1%CE%BA%CE%B1

Σάββατο, 27 Νοεμβρίου 2010

H καταχρηστική άσκηση του δικαιώματος απαλλαγής απ' τα Θρησκευτικά


Υπό Σπυρίδωνος Παπακωστοπούλου *

Με το ισχύον καθεστώς απαλλαγής από το μάθημα των Θρησκευτικών βάσει της εγκυκλίου Φ12/977/109744/Γ1/26 - 08 - 2008 ρητώς ορίζεται ότι το μάθημα των Θρησκευτικών παραμένει υποχρεωτικό στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και προβλέπεται επίσης ότι: "οι μη ορθόδοξοι μαθητές, δηλαδή οι αλλόθρησκοι ή οι ετερόδοξοι, οι οποίοι απαλλάσσονται από το μάθημα των Θρησκευτικών (...), κατά την ώρα διδασκαλίας του συγκεκριμένου μαθήματος παρακολουθούν υποχρεωτικά τη διδασκαλία διαφορετικού διδακτικού αντικειμένου σε άλλο τμήμα της ίδιας τάξης και ο Σύλλογος Διδασκόντων του Σχολείου καθορίζει το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, που θα παρακολουθούν οι απαλλασσόμενοι. Αυτό για μεν τους αλλοδαπούς αφορά σε μάθημα ελληνικής γλώσσας, για δε τους υπόλοιπους, μάθημα ανάλογο με τις μαθησιακές τους ανάγκες".

Στην ως άνω εγκύκλιο, καθώς και σε επόμενα διευκρινιστικά έγγραφα που επακολούθησαν μέχρι και τώρα όπου απλώς αναπαράγουν το περιεχόμενο της εγκυκλίου Φ12/977/109744/Γ1/26 - 08 - 2008, καθίσταται σαφές ότι:
το μάθημα των Θρησκευτικών διδάσκεται σ' όλες τις Σχολικές Μονάδες της Δευτερόβαθμιας Εκπαίδευσης, σύμφωνα με τα επίσημα υποχρεωτικά Αναλυτικά και Ωρολόγια Προγράμματα,
δίνεται η δυνατότητα απαλλαγής στους αλλόθρησκους και ετερόδοξους μαθητές, οι οποίοι για λόγους συνείδησης δεν επιθυμούν να παρακολουθήσουν το εν λόγω μάθημα,
απαιτείται η πιστή εφαρμογή των εγκυκλίων που αφορούν στο μάθημα των Θρησκευτικών.
Βάσει πληροφοριών, που έχει συγκεντρώσει το blog exagorefsis.blogspot.com από, ανά την Ελλάδα, συναδέλφους Θεολόγους διαπιστώνονται τα εξής:
δυστυχώς απαλλάσσονται από το μάθημα των Θρησκευτικών όχι μόνο αλλόθρησκοι ή και ετερόδοξοι μαθητές, αλλά και μαθητές, οι οποίοι ευθαρσώς δηλώνουν στους Θεολόγους καθηγητές ότι κάνουν χρήση αυτής της δυνατότητας μόνο και μόνο για να έχουν ένα μάθημα λιγότερο στην μελέτη τους. Μάλιστα συμβαίνει και το εξής παράδοξο: να έχουμε τάξεις όπου αλλόθρησκοι ή ετερόδοξοι μαθητές να μην αιτούνται απαλλαγής, ενώ, αντίθετα, να κάνουν χρήση αυτής της δυνατότητας μαθητές, που βάσει της εγκυκλίου απαλλαγής δεν είναι μη ορθόδοξοι (αυτό αναφέρουν οι ίδιοι στους καθηγητές τους Θεολόγους).
Αρκετοί Διευθυντές Σχολικών Μονάδων δεν εφαρμόζουν πιστά την εγκύκλιο των απαλλαγών, η οποία προβλέπει ρητώς την κάλυψη της ώρας απαλλαγής από άλλο μάθημα του Ωρολογίου Σχολικού Προγράμματος. Και όχι μόνο αυτό, αλλά και τώρα, που γίνεται αυτή η παρέμβασή μας, κάποιοι Διευθυντές εκπληρώνουν αιτήματα απαλλαγής μαθητών, ενώ, ουσιαστικά, έχει τελειώσει το Α τρίμηνο στα Γυμνάσια (30 - 11 - 2010) και τα Λύκεια διανύουν, μέχρι στιγμής, το ήμισυ του Α τετραμήνου.
Καθίσταται λοιπόν σαφές τόσο από τα οριζόμενα εκ της κυρίας εγκυκλίου απαλλαγής όσο και από τα πραγματικά περιστατικά της τρέχουσας σχολικής περιόδου, ότι χρήζουν ερμηνείας και άμεσης αντιμετώπισης συσσωρευμένα προβλήματα εντός των Σχολικών Μονάδων, τα οποία προκύπτουν από τη δισλειτουργία της διαδικασίας απαλλαγών. Εμείς με την παρούσα παρέμβασή μας προσπαθούμε να αναδείξουμε:
την από ορισμένους μαθητές (μέσω των κηδεμόνων τους) καταχρηστική άσκηση ενός δικαιώματος, που η Πολιτεία χορήγησε σε ειδική κατηγορία ατόμων επιθυμώντας να ρυθμίσει συγκεκριμένη περίπτωση, που άπτεται θεμελιώδους Συνταγματικού δικαιώματος, το οποίο σχετίζεται με την θρησκευτική ελευθερία και
να προτείνουμε λύση για άρση από το αδιέξοδο, το οποίο φαίνεται πως έχει δημιουργήσει η υφιστάμενη νομική ανακολουθία των εγκυκλίων της Διοίκησης και η οποία τείνει να εξελιχθεί σε νομότυπη μεν άσκηση ενός δικαιώματος οσιαστικά δε παράνομη.
Το ελληνικό Σύνταγμα στο άρθρο 5 παρ. 2 προβλέπει: "¨Ολοι όσοι βρίσκονται στην Ελληνική Επικράτεια απολαμβάνουν την απόλυτη προστασία της ζωής, της τιμής και της ελευθερίας τους, χωρίς διάκριση εθνικότητας, φυλής, γλώσσας και θρησκευτικών ή πολιτικών πεποιθήσεων...".
Επίσης, στο άρθρο 13 παρ. 1 αναφέρει: "Η ελευθερία της θρησκευτικής συνείδησης είναι απαραβίαστη. Η απόλαυση των ατομικών και πολιτικών δικαιωμάτων δεν εξαρτάται από τις θρησκευτικές πεποιθήσεις καθενός".
Ακόμη, το άρθρο 16 παρ. 2 διαλαμβάνει τα εξής: "Η παιδεία αποτελεί βασική αποστολή του Κράτους και έχει σκοπό την ηθική, πνευματική, επαγγελματική και φυσική αγωγή των Ελλήνων, την ανάπτυξη της εθνικής και θρησκευτικής συνείδησης και τη διάπλασή τους σε ελεύθερους και υπεύθυνους πολίτες".
Τέλος, η Ευρωπαϊκή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου (γνωστή ως ΕΣΔΑ) στο άρθρο 9 παρ. 1 & 2 εγγυάται την θεμελιώδη θρησκευτική ελευθερία κάθε προσώπου τόσο σε επίπεδο εκδηλώσεως όσο ακόμη και σε επίπεδο αλλαγής θρησκείας ή πεποιθήσεων.
Από τα ανωτέρω άρθρα συνάγεται ασφαλώς ο απόλυτος σεβασμός της θρησκευτικής ελευθερίας των ατόμων, αλλά και ο υποχρεωτικός χαρακτήρας της Παιδείας να παρέχει ιστορική (εθνική) και θρησκευτική αγωγή. Εάν, όμως, λάβουμε υπόψη ότι με τα μέχρι τώρα ισχύοντα απαλλάσονται από το μάθημα τν Θρησκευτικών και μη ορθόδοξοι μαθητές, οι οποίοι, στις πλείστες των περιπτώσεων, δεν αναπληρώνουν τις ώρες απαλλαγής με κάποιο άλλο μάθημα, τότε, εξ απόψεως δικαίου, συμπεραίνουμε ότι παραβιάζεται η αρχή της ισότητας ενώπιον του νόμου. Αυτό επιβεβαιοί και το ίδιο το Σύνταγμα στο άρθρο 4 παρ. 1 με τη ρητή διάταξη: "Οι Έλληνες είναι ίσοι ενώπιον του νόμου". Τίθενται, λοιπόν, δύο εύλογα ερωτήματα:
οι Διευθυντές εκείνων των Σχολείων που εκπρόθεσμα χορηγούν, αφειδώς, απαλλαγές και τώρα ακόμη, ενώ για την προθεσμία χορηγήσεως απαλλαγής διαλαμβάνει η εγκύκλιος Γ2/12907/08 - 02 - 2005, μήπως δεν παραβιάζουν την αρχή της νομιμότητας;
το γεγονός ότι, σε ικανό αριθμό σχολείων, δεν συνέρχεται ο Σύλλογος διδασκόντων ώστε να καθορίσει ειδικό πρόγραμμα σπουδών, που προβλέπει η βασική εγκύκλιος επί των απαλλαγών, στους απαλλαχθέντες, μήπως αυτή η σοβαρή παράλειψη δεν εισάγει με ευθύνη της διοίκησης των κατά τόπους Σχολικών μονάδων (οι οποίες είναι ν.π.δ.δ.) δυσμενή διάκριση εις βάρος εκείνων των μαθητών, που έχουν ένα μάθημα παραπάνω στο Ωρολόγιο Σχολικό Πρόγραμμα;
Κατόπιν των ανωτέρω καθίσταται αντιληπτό ότι η προσχηματική επίκληση λόγων συνείδησης, μέρους μαθητών, έχει ως αποτέλεσμα:
την εισαγωγή δυσμενούς διακρίσεως εντός των πλαισίων της ειδικής κυριαρχικής σχέσης μαθητών - Διεύθυνσης Σχολείου τη ανοχή, σιωπή και παραλείψει των παρανομούντων Διευθυντών, την από μέρους τους καταχρηστική άσκηση δικαιώματος, το οποίο ειδικώς χορήγησε η ελληνική Πολιτεία σε ειδική κατηγορία μαθητών, προκειμένου να ρυθμίσει την περίπτωση σεβασμού του θεμελιώδους δικαιώματος της θρησκευτικής ελευθερίας.
Με βάση την παρ. 2 του άρθρου 25 του Συντάγματος: "Η αναγνώριση και η προστασία των θεμελιωδών και απαράγραπτων δικαιωμάτων του ανθρώπου από την Πολιτεία αποβλέπει στην πραγμάτωση της κοινωνικής προόδου μέσα σε ελευθερία και διακιοσύνη", καθώς και την παρ. 3 του άρθρου 25 του Συντάγματος: "Η καταχρηστική άσκηση δικαιώματος δεν επιτρέπεται", αναφέρουμε τα εξής:

Κατάχρηση δικαιώματος είναι η νομότυπη πλην όμως υπερβολική και για τούτο μη ανεκτή από την έννομη τάξη άσκηση δικαιώματος. Η κατάχρηση αποτελεί καταρχήν νομότυπη άσκηση δικαιώματος. Δε συνιστά δηλαδή παράβαση των κανόνων δικαίου, όμως μεμπτόν είναι ο χαρακτήρας της κατάχρησης ως υπερβολικής συμπεριφοράς και συνεπεία τούτου ως συμπεριφορά μη ανεκτή από την έννομη τάξη. Η καταχρηστική συμπεριφορά ως ποιοτικά υπερβολική συμπεριφορά περιέχει το στοιχείο της εκμετάλλευσης, όπως εν προκειμένω τέτοιο στοιχείο συνιστά η προσχηματική επίκληση λόγων συνείδησης από ορθοδόξους τω θρήσκευμα μαθητές. Οι προσχηματικώς επικαλούμενοι λόγους συνείδησης μαθητές καταχρώνται το δικαίωμα απαλλαγής, αφού εκμεταλλεύονται την εξουσία, που η εν λόγω δυνατότητα απαλλαγής, ως προστατευόμενο αγαθό της Συνταγματικώς κατοχυρωθείσας θρησκευτικής ελευθερίας (Άρθρο 13παρ.1) ταυτόχρονα δε και υπερνομοθετικώς εγγυηθείσα από την ΕΣΔΑ (ΆΡΘΡΟ 9 παρ. 1 & 2), αναγνωρίζει, αλλά για σκοπούς, όμως, εντελώς ξένους από εκείνους για τους οποίους παρεσχέθη το δικαίωμα. Άρα για σκοπούς αντίθετους προς την έννομη τάξη.
Για την άρση των προεκτεθέντων χρονιζόντων από διετίας αδιεξόδων και παρανομιών πρέπει πρωτίστως να επισημάνουμε τις ευθύνες εκ των παραλείψεων της Διοίκησης και πιο συγκεκριμένα του Υπουργείου Παιδείας δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, που εξακολουθεί μέχρι και σήμερα να σιωπά στις πρόδηλες δισλειτουργίες επί της διαδικασίας της απαλλαγής από το μάθημα των Θρησκευτικών και τη ανοχή του να υφίσταται, σε αρκετά ελλνικά Σχολεία, δυσμενής διάκριση εις βάρος των μη απαλλαγέντων μαθητών τη συνεργεία βέβαια και μερικών έκνομων Διευθυντών Σχολείων.
Εμείς θα αναφέρουμε τρεις λύσεις από τις οποίες υιοθετούμε την τρίτη κατά σειρά. Να προσθέσουμε δε ότι και οι τρεις έχουν αποτελέσει, κατά καιρούς, θέμα διαλόγου και αντιπαραθέσεων. Αυτές τις συστηματοποιούμε σε τρεις κατηγορίες:
η ΝΕΟΔΙΑΦΩΤΙΣΤΙΚΗ
η ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ - ΚΛΑΣΙΚΗ
η ΣΥΓΚΕΡΑΣΤΙΚΗ (ΧΡΥΣΗΣ ΤΟΜΗΣ)
Η πρώτη θέλει το μάθημα των Θρησκευτικών ως μάθημα επιλογής, με δυνατότητα απαλλαγής απ' όλους όσους θα το επιθυμούσαν άνευ κριτηρίου θρησκευτικής συνείδησης.Πάντως ορισμένοι διατυπώνουν και πιο ακραίες απόψεις περί πλήρους καταργήσεως αυτού.
Η δεύτερη επαναφέρει το μάθημα στο προϊσχύσαν νομικό καθεστώς, δηλαδή αυτό κατά το οποίο το μάθημα των Θρησκευτικών είναι υποχρεωτικό για όλους και αιτήσει τους, αιτιολογημένως, απαλλάσσονται οι μη ορθόδοξοι.
Η τρίτη, που στη συνέχεια σύντομα θα αναπτύξουμε, μας βρίσκει σύμφωνους και ίσως έχει διατυπωθεί, αποκλειστικά, πρώτη φορά από τον γράφοντα μετά την έκδοση της εγκυκλίου απαλλαγής. Φρονούμε ότι με την τρίτη λύση το προκύψαν αδιέξοδο, που λόγω της σιωπής, αλλά και άρνησης της Διοίκησης, που εγγίζει τα όρια έκνομης διοικητικής δράσης, μπορεί να αρθεί εφόσον ισχύσει η λεγόμενη ΕΠΙΛΟΓΗ της ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟΤΗΤΑΣ. Αυτό σημαίνει ότι δίνεται η δυνατότητα στους μαθητές να επιλέξουν μεταξύ δύο υποχρεωτικών μαθημάτων, δηλαδή μεταξύ ενός βασικού - υποχρεωτικού Ορθόδοξου Χριστιανικού μαθήματος και ενός εναλλακτικού υποχρεωτικού με βασικές γνώσεις Ιστορίας Θρησκειών ή Φιλοσοφίας της Θρησκείας ή Επιστήμης και Βιοηθικής.
Κατακλείοντας αυτή την παρέμβασή μας ελπίζουμε, μέσα από την απόπειρα παρουσίασης της σημερινής πραγματικότητας και καταθέτοντας για μια ακόμη φορά την πρότασή μας σχετικά με τη βιωσιμότητα του μαθήματος των Θρησκευτικών, να βγούμε όλοι λίγο πιο ενημερωμένοι και γιατί όχι και ενωμένοι μέσα από τη σύγκλιση εκατέρωθεν απόψεων.

* Ο Σπύρος Παπακωστόπουλος είναι θεολόγος καθηγητής 1ου Γυμνασίου Βούλας, αποσπασμένος στο 1ο Γυμνάσιο Βάρης Ανατ. Αττικής. Διευθύνει τον ιστοχώρο "Εξαγόρευσις", http://exagorefsis.blogspot.com

Οι θέσεις της ΠΕΘ για τα Θρησκευτικά στο ωρολόγιο πρόγραμμα του Λυκείου


ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΕΝΩΣΙΣ ΘΕΟΛΟΓΩΝ
Χαλκοκονδύλη 37. 10432 ΑΘΗΝΑ
Τηλ. 2105224180-FAX. 2105224420
Iστοχώρος: www.petheol.gr e-mail: panenthe@otenet.gr και enosis@petheol.gr

Αθήνα 15-11-2010, Αριθμ. Πρωτ. 260
ΓΙΑ ΤΟ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΘΕΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΕΘ
Με αφορμή τις προτάσεις που σε Σχέδιο Επιτροπής του Υπουργείου Παιδείας δημοσιοποιήθηκαν, η Π.Ε.Θ. θεωρεί υποχρέωσή της να καταθέσει στον ήδη αναπτυσσόμενο διάλογο για το Σχέδιο προγράμματος των τριών τάξεων του Λυκείου τις παρακάτω εκτιμήσεις και απόψεις.

1. Σχετικά με την αξιολόγηση του προταθέντος σχεδίου από την Επιτροπή του Υπουργείου Παιδείας, δβΜ και Θρησκευμάτων εκδίδουμε άλλη ανακοίνωση και γι' αυτό δεν θα περιλάβουμε στη σημερινή μας τα περιλαμβανόμενα σ' αυτήν.

2. Βασική αρχή λειτουργίας του Σχολείου που προσφέρει εγκύκλια μόρφωση είναι βέβαια ότι παρέχει στο υπό ανάπτυξη και διαμόρφωση άτομο, το παιδί και τον έφηβο, γνώσεις απαραίτητες για την κοινωνική του καταξίωση, αλλά ταυτοχρόνως διαπλάθει την πνευματική του προσωπικότητα και τον ψυχικό του κόσμο, τη συνείδησή του, εμπνέοντας σ' αυτόν και εγκεντρίζοντας στην όλη προσωπικότητά του αρχές ζωής και αξίες. Και τούτο άλλωστε έχει ιδιαίτερη σημασία για την κοινωνική του ζωή και συμπεριφορά.

3. Επιμένουμε περισσότερο στη βασική αυτή αρχή για να τονίσουμε ότι το Σχολείο παρέχει, οφείλει να παρέχει και εκπαίδευση και Παιδεία. Διαμορφώνει προσωπικότητες με συνείδηση κοινωνική, δημοκρατική, θρησκευτική, εθνική, και με αξίες• εντιμότητα, καλωσύνη, εκτίμηση ανθρώπου, συνεργατικότητα με στόχο την αγάπη (όχι μόνο το υλικό όφελος-κέρδος), αλληλοσεβασμό κλπ. Για το σχολείο είναι άρνηση του εαυτού του το να εγκαταλείπει το ρόλο του παιδαγωγού. Ο μαθητής στην παιδική και εφηβική ηλικία χρειάζεται καθοδήγηση, πνευματική καλλιέργεια, άσκηση στην κοινωνικοποιημένη ζωή ( που περιλαμβάνει τα παραπάνω). Αλλά η εγκατάλειψη της αγωγής δεν είναι μόνο άρνηση. Είναι προδοσία των παιδιών μας, της φυλής μας, της πατρίδας μας και του μέλλοντός της, το να εγκαταλείπει το Σχολειό που σήμερα δημιουργούμε ( το νέο σχολείο) την διαπαιδαγώγηση-διάπλαση της συνείδησής τους και να περιορίζεται μόνο στην παροχή γνώσεων, στην μετατροπή του και μόνο σε εργαστήριο γνώσης. Φυσικά είναι-πρέπει να είναι και τέτοιο. Όχι όμως μόνο τέτοιο. Ιδιαιτέρως στην εποχή μας. Η εγκατάλειψη της διάπλασης της πνευματικής προσωπικότητας των παιδιών μας σήμερα σημαίνει πέταγμα της ηθικής-πνευματικής προσωπικότητάς τους στον Καιάδα του σύγχρονου πνευματικού χάους. Αν εμείς υπεύθυνα αρνηθούμε να τη διαμορφώσουμε, (με τη συναίσθηση και αποδοχή της ευθύνης), τότε σίγουρα θα την διαπλάσουν πολλοί άλλοι παράγοντες που παντού γύρω μας βρίσκονται. Και θα τους συναντήσει ο νέος άνθρωπος.Αλλά και το Σύνταγμά μας (άρθρο 16 παρ.2) ορίζει σκοπό της παιδείας μας την ανάπτυξη της εθνικής και θρησκευτικής συνειδήσεως των μαθητών. Και ο Ν. 1566/85 σε περισσότερα από ένα άρθρα του, αναλύει και εξειδικεύει περισσότερο αυτή την ανάπτυξη και καλλιέργεια και στην Πρωτοβάθμια και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Όλα αυτά επιτάσσουν την υλοποίησή τους στο σχεδιασμό δομής της εγκύκλιας εκπαίδευσης, στον καθορισμό ωρολογίων , αλλά και αναλυτικών προγραμμάτων, και ακόμη στην υλοποίησή τους με τη συγγραφή-έκδοση αντιστοίχων σχολικών-διδακτικών βιβλίων.

4. Θεωρούμε ότι βασικός παράγοντας της αγωγής, της διάπλασης της προσωπικότητας του νέου ανθρώπου είναι βεβαίως ο δάσκαλος. Η παιδαγωγική ικανότητα του οποίου τίθεται ως απόλυτο δεδομένο. Η οπωσδήποτε υπάρχουσα παθολογία στο σημείο τούτο (μεγάλη κάποτε) χρειάζεται μορφωτική αντιμετώπιση. Και προπαντός το διαφέρον των αρμοδίων παραγόντων.

5. Θεωρούμε επίσης ότι στο διδακτικό πρόγραμμα των Σχολείων υπάρχουν και πρέπει να εντάσσονται μαθήματα τα οποία κατ' εξοχήν συντελούν στη διάπλαση του πνευματικού κόσμου και της ηθικής προσωπικότητας του μαθητή, και καλλιεργούν τις αξίες στις οποίες αναφερθήκαμε πιο πάνω. Τα μαθήματα αυτά πρέπει νομίζουμε να είναι παρόντα στην παιδευτική πορεία του μαθητή, με τη συχνότητα και τη επιμονή που η δυνατότητα προσφοράς τους αναλόγως επιβάλλει. Δεν είναι ορθό να αναφερθούμε εδώ στα μαθήματα αυτά. Ίσως η συνέχιση του διαλόγου και των προβληματισμών οδηγήσει σε συγκεκριμένες τοποθετήσεις.

6. Είναι όμως αυταπόδεικτο ότι το μάθημα των Θρησκευτικών είναι το κατ' εξοχήν ανθρωποπλαστικό μάθημα, που μπορεί να οδηγήσει το νέο άνθρωπο στο να γνωρίσει, να εκτιμήσει, να επιλέξει για τη ζωή του και να αγωνιστεί (= να αγωνίζεται σ' όλη του τη ζωή) για να εφαρμόσει τη διδασκαλία του Χριστού.Βεβαίως υπάρχει στο σύγχρονο κόσμο και η ανάγκη της ορθής και αντικειμενικής, και κατά το δυνατόν πλήρους, γνώσης και όλων των άλλων σύγχρονων, αλλά και ιστορικών ακόμη, θρησκειών. Αλλά και του θρησκευτικού φαινομένου (σαν θρησκειολογική προσέγγιση) και της προσφοράς της θρησκείας και των θρησκειών στην πολιτιστική πορεία της ανθρωπότητας (ιστορική και πολιτιστική προσέγγιση), που άλλωστε διδάσκονται πάντοτε.Ας έχουμε όμως υπόψη ότι η πρώτη άποψη αφορά στη διάπλαση του παιδιού, στην αγωγή, στην παιδεία και διαμόρφωση της πνευματικής του προσωπικότητας. Και η δεύτερη στην παροχή γνώσεων στην εκπαίδευσή του για τον κόσμο. Με τις δυό αυτές αντιλήψεις, που εμείς τις θέλουμε και τις δυό, παρέχουμε στα παιδιά μας και γνώσεις και καλλιέργεια της θρησκευτικής τους συνείδησης.Απ' όλα αυτά λοιπόν γίνεται φανερό ότι το ΜτΘ. είναι απαραίτητο για κάθε φάση της ανάπτυξης και διαμόρφωσης του νέου ανθρώπου και κατά την παιδική και κατά την εφηβική ηλικία, και την πρώιμη και την ύστερη εφηβεία), με συγκεκριμένους παιδευτικούς στόχους σε κάθε μιά απ' αυτές και στην αντίστοιχη σχολική βαθμίδα (Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο). Επειδή δε το ωράριο διδασκαλίας του μαθήματος είναι σχετικά περιορισμένο ( 2 ώρες εβδομαδιαίως) θα πρέπει να παραμείνει σ' όλες τις βαθμίδες της εγκύκλιας εκπαίδευσης.

7. Όσον αφορά στην υποχρεωτικότητα του μαθήματος των Θρησκευτικών πρέπει να τονιστεί ότι όλα τα μαθήματα τα οποία συμβάλλουν στην καλλιέργεια της προσωπικότητας και της συνείδησης του μαθητή είναι λογική ανάγκη να διδάσκονται σ' όλα τα παιδιά. Και να μην εξαρτώνται από τη βούληση του αποδέκτου της παιδευτικής εργασίας, ή έστω των γονέων τους, που στη συντριπτική πλειοψηφία θα είναι μικρής ή ελάχιστης παιδαγωγικής γνώσης και εμπειρίας. Ειδικότερα το ΜτΘ, ως το κατ' εξοχήν πρώτο ηθικοπλαστικό μάθημα πρέπει να προσφέρεται σ' όλους τους μαθητές, και στούς αλλόθρησκους, ετερόδοξους ή αρνουμένους τη θρησκευτική πίστη, με ανάλογο περιεχόμενο σύμφωνα με την πρόταση που έχουμε ήδη κάνει από 11-6-2010 με το Υπόμνημα που υποβάλαμε στην κα Υπουργό Παιδείας δβΜ και Θρησκευμάτων.

8. Για το θέμα της υποχρεωτικότητας του ΜτΘ στο Λύκειο πρέπει τούτο μόνο να σημειώσουμε: Η ανάπτυξη της ηθικής προσωπικότητας, που περιλαμβάνει και την καλλιέργεια της θρησκευτικής του συνείδησης, γίνεται στις μέν μικρότερες ηλικίες με μικρότερη συμμετοχή του ίδιου του μαθητή. Όμως στο Λύκειο, όπου η ηλικία του επιτρέπει και επιβάλλει τη συνεργασία του, την υπεύθυνη αντιμετώπιση των προβλημάτων της ζωής και της πίστης, αλλά και τον προσωπικό προβληματισμό του για τα μεγάλα ζητήματα ( και προβλήματα) του ατόμου, της κοινωνίας, και της πνευματικότητας- της υπερβατικότητας, θα 'ταν λάθος/έγκλημα η στέρηση από τα παιδιά μας του σχετικού κύκλου των μαθημάτων που κυρίως το ΜτΘ τους προσφέρει.

9. Το θέμα της ευρείας ή στενής επιλογής μαθημάτων σε συνδυασμό με την αρχή της μαθητοκεντρικής εκπαίδευσης πρέπει επίσης σύντομα να μάς απασχολήσει.Η απάντηση που το Υπουργείο Παιδείας δβΜ και Θρησκευμάτων μάς έστειλε στη Διαμαρτυρία μας της 14-10-2010, τελειώνει με τη φράση «στο κέντρο του νέου σχολείου θέλουμε να βρίσκεται ο μαθητής». Αλλά και εμείς, και όλος ο λογικά σκεπτόμενος κόσμος της παιδείας, αυτό θέλουμε και αυτό επιδιώκουμε. Όλη η προσπάθεια, η αγάπη και το ενδιαφέρον του παιδαγωγού αποβλέπει το να οδηγήσει το παιδί σε ό,τι θα το κάνει καλλιεργημένη προσωπικότητα με πλούτο γνώσεων και οπλισμό αξιών για την προσωπική, εθνική και κοινωνική του ζωή. Αυτό βέβαια σημαίνει ότι εκείνοι που μελετούν, αποκτούν γνώση και εμπειρία και ξέρουν να σχεδιάζουν το μέλλον, έχουν καθήκον να δείχνουν το δρόμο, να στρώνουν το δρόμο της γνώσης και της παίδευσης στους νέους, ιδίως των 10 με 18 χρόνων που τότε προσεγγίζουν τη ζωή. Αυτό άλλωστε το έργο κάνει το κάθε Υπουργείο Παιδείας με τα ανάλογα όργανά του.Έτσι η επιλογή μαθημάτων προς σπουδήν από τον ίδιο το μαθητή κατά κανένα τρόπο δεν μηδενίζεται (ιδιαίτερα στο σημερινό κόσμο), όμως δεν μπορεί να είναι τόσο ευρεία όπως εκείνη την οποία δείχνει να ετοιμάζει το Υπουργείο με το δημοσιοποιηθέν Σχέδιό του. Γι' αυτό βέβαια και άλλες ευρωπαϊκές χώρες ακολουθούν μιά πολύ στενή επιλογή, όπως έχει και από άλλους συναδέλφους σημειωθεί. Δεν θα εκταθούμε περισσότερο σ' αυτό.

10. Να σημειώσουμε όμως ότι οι στόχοι της επιλογής στις τάξεις του Λυκείου θα πρέπει να είναι συγκεκριμένοι και να μην συνδέονται με τις εξετάσεις για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια. Όταν τυχόν κατορθωθεί η αποσύνδεση του Λυκείου από αυτές, τότε οι επιλογές μαθημάτων θα είναι δυνατό να είναι ειλικρινείς, δημιουργικές, πρόξενοι χαράς, και ευχάριστης σχολικής ζωής. τότε θα υπηρετούν τη ζωή και το μέλλον του μαθητή. Και μόνο αυτά. 11. Και για να τελειώνουμε. Είναι κάπως αλλοπρόσαλλη η τακτική να ξεκινήσουμε τη ρύθμιση του προγράμματος του Λυκείου, επειδή μας πιέζει το πρόβλημα των εξετάσεων, χωρίς πρώτα να έχουμε αποφασίσει ποιές ανάλογες ρυθμίσεις θα έχουν γίνει στο Γυμνάσιο και ποιές στο Δημοτικό Σχολείο.Θα υποστηρίξει βεβαίως κάποιος ότι μπορούμε να κάνουμε τον ίδιο δρόμο και αντίστροφα. Ίσως, αλλά τότε θα χρειασθεί να ρυθμίζουμε και να απορρυθμίζουμε κάποια απ'τα ρυθμισμένα. Στο κάτω- κάτω κανένα οικοδόμημα δε χτίζεται αρχίζοντας απ' τη στέγη.

Για το Διοικητικό Συμβούλιο

Ο Πρόεδρος Mάρκος Ορφανός Ομότ. Kαθηγητής Πανεπιστημίου

Ο Αντιπρόεδρος Ηλίας Φραγκόπουλος τ. Προϊστάμενος Γραφείου Δ.Ε.

Ο Γεν. Γραμματέας Ηλίας Δ. Mπάκος Δρ Θεολόγος-Φιλόλογος

Πέμπτη, 25 Νοεμβρίου 2010

"Ομολογιακό ή γνωστικό το κριτήριο αξιολόγησης των μαθητών στο μάθημα των Θρησκευτικών;"


Του Σπυρίδωνος Παπακωστοπούλου

(Καθηγητή θεολόγου 1ου Γυμνασίου Βούλας, αποσπασμένου στο 1ο Γυμνάσιο Βάρης Ανατ. Αττικής)

"ΟΥ ΚΥΡΙΕΥΟΜΕΝ ΥΜΩΝ ΤΗΣ ΠΙΣΤΕΩΣ, ΑΓΑΠΗΤΟΙ, ΟΥΔΕ ΔΕΣΠΟΤΙΚΩΣ ΤΑΥΤΑ ΕΠΙΤΑΤΤΟΜΕΝ. ΕΙΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΝ ΛΟΓΟΥ ΠΡΟΕΧΕΙΡΙΣΘΗΜΕΝ, ΟΥΚ ΕΙΣ ΑΡΧΗΝ, ΟΥΔΕ ΕΙΣ ΑΥΘΕΝΤΙΑΝ. ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ ΤΑΞΙΝ ΕΠΕΧΟΜΕΝ, ΠΑΡΑΙΝΟΥΝΤΩΝ. Ο ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΩΝ ΛΕΓΕΙ ΤΑ ΠΑΡ' ΕΑΥΤΟΥ, ΟΥΚ ΑΝΑΓΚΑΖΩΝ ΤΟΝ ΑΚΡΟΑΤΗΝ, ΑΛΛ' ΑΥΤΟΝ ΑΦΙΗΣΙ ΤΗΣ ΤΩΝ ΛΕΓΟΜΕΝΩΝ ΑΙΡΕΣΕΩΣ ΚΥΡΙΟΝ". (Ιερός Χρυσόστομος, Υπόμνημα στην προς Εφεσίους Επιστολή)
Κατά καιρούς έχει δει το φως της δημοσιότητας το θέμα σχετικά με το πώς πρέπει να αξιολογείται (βαθμολογείται) η προσπάθεια των μαθητών στο μάθημα των Θρησκευτικών. Με αφορμή, λοιπόν, την από χθες (23 - 11 - 2010) διατυπωθείσα άποψη του Μακαριωτάτου Αρχιεπισκόπου Αθηνών και πάσης Ελλάδος κ.κ. Ιερωνύμου http://www.esos.gr/index.php?option=com_k2&view=item&id=10325:arxiepiskopos-den-exei-aksia-to-20-sta-thriskeitika-ean-oi-mathites-den-ekklisiazontai&Itemid=1796
και ερειδόμενος και στο παραπάνω απόσπασμα του Αγίου Ιωάννου του Χρυσοστόμου, καταθέτω στην αγάπη σας τα εξής:

Αρχικά θα ήθελα να ξεκαθαρίσω ότι φρόνιμο είναι να μην είναι ποτέ απορριπτικός ο βαθμός στο μάθημα των θρησκευτικών, αλλά να τηρείται, όμως, η χρυσή τομή, ώστε να μην αδικούνται οι άριστοι μαθητές, όταν σχεδόν εξισώνουμε τους ράθυμους μαθητές μ' αυτούς που κοπιάζουν. Δυστυχώς υπάρχουν συνάδελφοι, που προκειμένου, υπό τις παρούσες συνθήκες υπάρξεως του μαθήματος σε Γυμνάσιο και Λύκειο, να μην έχουν διαρροές από το μάθημα, αντιπροσφέρουν ως δέλεαρ τον καλό - υψηλό βαθμό καταρρακώνοντας, κατά την άποψή μου, τη δική τους αξιοπρέπεια και δημιουργώντας, παράλληλα, επίπλαστες συνθήκες συνεργασίας, οι οποίες δεν βασίζονται στον αμοιβαίο αλληλοσεβασμό, αλλά είναι προϊόν επαίσχυντης συναλλαγής.
Η αξιολόγηση των μαθητών στο τέλος κάθε τριμήνου ή τετραμήνου πρέπει να αποτυπωθεί στον έλεγχο επίδοσης ως βαθμός. Για το μάθημα των Θρησκευτικών αυτός ο βαθμός δεν θα πρέπει να είναι κάτω από τη βάση, όχι επειδή ενδεχομένως και λόγω της φύσεως του μαθήματος μπορεί να προκληθεί σκανδαλισμός του μαθητή ή απέχθεια προς το μάθημα τόσο από τον ίδιο όσο και από τους γονείς του, αλλά διότι το μάθημα των Θρησκευτικών συγκαταλέγεται στα μαθήματα μειωμένου βαθμού δυσκολίας. Παρεμπιπτόντως και πάντα σύμφωνα με την προσωπική μου άποψη, είναι άστοχος ο διαχωρισμός σε πρωτεύοντα και δευτερεύοντα μαθήματα, ενώ δόκιμος είναι σε μαθήματα με μειωμένο και αυξημένο βαθμό δυσκολίας. Ως εκ τούτου το κάθε μάθημα ΚΑΤΙ έχει να προσφέρει ολοκληρώνοντας την προσωπικότητα του νέου ανθρώπου.

Φρονώ ότι το κριτήριο αξιολόγησης πρέπει να είναι το ΓΝΩΣΤΙΚΟ - ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟ, χωρίς βέβαια να παραθεωρείται η ουσιαστική στόχευση , δηλαδή να καλλιεργηθεί ο μεταφυσικός προβληματισμός στον μαθητή μέσα από γόνιμο διάλογο, ο οποίος δεν αποσκοπεί στο να πείσει, αλλά να μετατρέψει την, υγιώς χαρακτηρίζουσα εφηβική περίοδο, αμφισβήτηση σε ένθερμη αναζήτηση του Θεού.

Για την μετατροπή της αμφισβήτησης σε αναζήτηση, σίγουρα, δεν αρκεί μόνο η σε επίπεδο μελέτης και θεωρίας αναφορά στο μεταφυσικό, αλλά αυτή η έμφυτη ροπή προς το Θείο πρέπει να συνεπικουρείται, εντός των πλαισίων του απόλυτου σεβασμού της ελευθερίας των προσώπων, από τους ευκαιριακούς ή προγραμματισμένους σχολικούς εκκλησιασμούς, την πρωινή προσευχή, καθώς και τις εκπαιδευτικές επισκέψεις των μαθητών σε ιερούς τόπους,θρησκευτικά μνημεία κλπ.

Η στοχευμένη πορεία συνεργασίας μεταξύ θεολόγου και μαθητών είναι η εξής: ΘΕΟΛΟΓΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ - ΔΙΑΛΟΓΟΣ - ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗ - ΔΟΚΙΜΗ - ΕΠΙΛΟΓΗ με τις εξής δύο δυνατότητες: α. ΥΙΟΘΕΤΗΣΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ, β. ΑΠΟΡΡΙΨΗ ΠΡΟΤΑΣΗΣ.
Η αξιολόγηση των μαθητών, ιδιαίτερα σήμερα , των πολυπολιτισμικών τάξεων πρέπει να περιορίζεται, μόνο, στο γνωστικό κριτήριο. Ας μην ξεχνάμε ότι στις περισσότερες τάξεις παρακολουθούν το μάθημα και παιδιά άλλης θρησκείας ή διαφορετικής ομολογίας.
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΟΣ ΧΑΡΙΝ: Το ζητούμενο είναι να υποδειχθεί στον μαθητή πώς μπορεί να αναζητήσει την ΑΛΗΘΕΙΑ; και εδώ φυσικά πρέπει να τονισθεί, ότι χωρίς βιωματική Μυστηριακή εμπειρία είναι φύσει αδύνατον να απαντηθούν οι διαχρονικές μεταφυσικές απορίες. Όμως αυτό, που μοιάζει να είναι δογματικό, μπορεί να λεχθεί στους μαθητές ως μια εφαρμόσιμη πρόταση ζωής, που διεκδικεί την απολυτότητα επειδή είναι καρπός βίωσης των Πατέρων της Εκκλησίας, οι οποίοι ελεύθερα επέλεξαν να βαδίσουν "τοις ίχνεσι Αυτού". Αυτή η θεολογική πρόταση, που μπορεί να αποτελέσει αφορμή διαλόγου με όλους τους μαθητές, εφόσον αξιολογηθεί είτε σε επίπεδο εργασίας είτε σε επίπεδο εξέτασης (προφορικής ή γραπτής), σε καμμία περίπτωση δεν μπορεί, ΟΜΟΛΟΓΙΑΚΑ, να βαρύνει σε σχέση με το πώς θα βαθμολογηθεί, διότι απλούστατα, τι βαθμό θα βάλουμε σ' αυτόν που θα την αρνηθεί προβάλλοντας τα δικά του αντίθετα επιχειρήματα; Άρα σε μια τέτοια περίπτωση βαθμολογείται η προσπάθεια και η έρευνα, που μπορεί, φυσιολογικά, ή να υιοθετεί ή να απορρίπτει την αφόρμιση του γόνιμου θεολογικού προβληματισμού.

Τέλος, ο χρυσούς κανών τόσο της μαθητοκεντρικής συνεργασίας καθηγητή Θεολόγου και μαθητών όσο και η, κατά κόσμον, δίκαιη αξιολογική κρίση αυτής της συνεργασίας πρέπει να λαμβάνει υπόψη την εξής ασφαλιστική δικλείδα: "ΕΡΧΟΥ ΚΑΙ ΙΔΕ" (Ιω. 1,46). Το "ΕΡΧΟΥ" είναι το προς όλους ανεξαιρέτως προσκλητήριο γνωριμίας του Θεού με τον άνθρωπο και αυτό είναι το ΓΝΩΣΤΙΚΟ - ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΙΚΟ ΚΡΙΤΗΡΙΟ. Το "ΙΔΕ" εδράζεται στην αγαθή προαίρεση και ελεύθερη βούληση του καθενός και βαθμολογείται μόνο από τον ΔΙΚΑΙΟΚΡΙΤΗ ΧΡΙΣΤΟ.

Δευτέρα, 22 Νοεμβρίου 2010

Από τον παραδοσιακό στο διαδραστικό πίνακα - Εφαρμογές στο μάθημα των Θρησκευτικών


Επιστημονική ημερίδα με θέμα τις εφαρμογές των τεχνολογιών της πληροφορίας και των επικοινωνιών (ΤΠΕ) στο χώρο της Θεολογίας και την αξιοποίησή τους στη διδακτική πράξη, συνδιοργανώνουν το 14ο Γυμνάσιο Λάρισας και το Βιβλιοπωλείο "Παιδεία" (οδ. Μεγ. Αλεξάνδρου 6, Λάρισα), τη Δευτέρα 29 Νοεμβρίου και ώρα 7 μ.μ., στο πατάρι του βιβλιοπωλείου.* Eισηγήτρια με θέμα «Από τον παραδοσιακό στο διαδραστικό πίνακα – Εφαρμογές στο μάθημα των Θρησκευτικών» θα είναι η καθηγήτρια του Τμήματος Θεολογίας του ΑΠΘ, Βασιλική Μητροπούλου.

Ομάδα Λαρισαίων θεολόγων εκπαιδευτικών (Νικ. Παύλου, Γιαν. Λίτσιος, Σωτ. Νάζος, Κων. Μιχαηλίδης) θα παρουσιάσει ειδικό λογισμικό για το μάθημα των Θρησκευτικών, ενώ τις εργασίες της ημερίδας θα συντονίσει ο δημοσιογράφος – θεολόγος, Χάρης Ανδρεόπουλος. Στους συμμετέχοντες θα δοθεί Βεβαίωση Παρακολούθησης και λογισμικό υλικό για το θρησκευτικό μάθημα.

Παρασκευή, 19 Νοεμβρίου 2010

"Το Νέο Σχολείο, ένα σχολείο χωρίς διακρίσεις και ανισότητες"

Στις πολιτικές που προωθεί η κυβέρνηση σχετικά με το στρατηγικό σχέδιο για το Νέο Σχολείο, αναφέρθηκε η Υπουργός Παιδείας, Άννα Διαμαντοπούλου, στη διάρκεια της Συνόδου των Υπουργών Παιδείας, σήμερα 19/10/2010, στις Βρυξέλλες.

Η Υπουργός υπογράμμισε ότι το Νέο Σχολείο είναι ένα σχολείο για όλους, χωρίς κοινωνικές, οικονομικές, πολιτισμικές διακρίσεις και ανισότητες. Στο πλαίσιο αυτό, αναπτύσσεται το πρόγραμμα των Ζωνών Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ), που εφαρμόζεται, ήδη, σε πέντε περιοχές της χώρας, όπου διατίθενται πρόσθετοι πόροι για την αναβάθμιση της Εκπαίδευσης.
Αναφέρθηκε, επίσης, στις εκπαιδευτικές παρεμβάσεις για τους μαθητές Ρομά σε 83 δήμους και στην ενίσχυση της ελληνομάθειας για τα παιδιά των μεταναστών. Παράλληλα, έκανε ιδιαίτερη μνεία στην οικονομική κρίση και ζήτησε από το Συμβούλιο Υπουργών, την Προεδρία και την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, να τοποθετηθούν σχετικά με τις επιπτώσεις της κρίσης στην Εκπαίδευση.

Η Υπουργός ανέφερε χαρακτηριστικά: «Υπάρχει ανάγκη γενναίων πολιτικών αποφάσεων και εξαίρεση των επενδύσεων για την Παιδεία από τα Προγράμματα Σταθερότητας. Και αυτό διότι, η Εκπαίδευση αποτελεί κεντρικό στοιχείο κάθε αναπτυξιακής προοπτικής, τόσο βραχυπρόθεσμα, όσο και μακροπρόθεσμα, ιδιαίτερα σε μια καμπή, που ο παγκόσμιος ανταγωνισμός από τις ΗΠΑ, την Κίνα και την Ινδία εντείνεται». Η βελγική προεδρία του Συμβουλίου συμφώνησε με την ανάγκη μιας τέτοιας πρωτοβουλίας και κάλεσε την Επιτροπή να συνεργαστεί με την Ουγγαρία, που θα αναλάβει την προεδρία τον Ιανουάριο, για την άμεση προώθηση της.
Στο περιθώριο του Συμβουλίου Υπουργών Παιδείας, η Υπουργός συναντήθηκε με την Ευρωπαία Επίτροπο αρμόδια για θέματα Εκπαίδευσης, Ανδρούλα Βασιλείου και το Γενικό Διευθυντή Εκπαίδευσης και Πολιτισμού της Επιτροπής, Jan Truszczynski.
Στη συνάντηση, με θέμα τα οικονομικά της Εκπαίδευσης, συζητήθηκε ο τρόπος αξιοποίησης δικτύου διεθνών εμπειρογνωμόνων για την υποστήριξη της προσπάθειας του Υπουργείου Παιδείας, σχετικά με την αποτελεσματικότερη και αποδοτικότερη διαχείριση σε ολόκληρο το εκπαιδευτικό σύστημα.

Τετάρτη, 17 Νοεμβρίου 2010

Η Θρησκευτική Εγκυκλοπαιδεία δωρεάν στο διαδίκτυο!


Η Θρησκευτική και Ηθική Εγκυκλοπαίδεια (ΘΗΕ) δωρεάν,
on line, στο διαδίκτυο!!!




Η πλατεία ήταν γεμάτη...


Τριάντα επτά χρόνια πρίν...

Πολυτεχνείο...

Νοέμβρης 1973

Τρίτη, 16 Νοεμβρίου 2010

Φόρος τιμής στο Πολυτεχνείο, από την Αννα Διαμαντοπούλου


Φόρο τιμής στους αγωνιστές φοιτητές του Πολυτεχνείου που ξεσηκώθηκαν τον Νοέμβρη του '73 ενάντια στη δικτατορία απέτισε σήμερα το πρωϊ η υπουργός Παιδείας, Δια Μάθησης και Θρησκευμάτων Αννα Διαμαντοπούλου, δηλώντας τα εξής:

"Το Πολυτεχνείο νοηματοδοτεί τον αγώνα κάθε νέας γενιάς της Ελλάδας. Αγώνα για τα όνειρα και τις αξίες. Έχουμε χρέος - σήμερα περισσότερο από ποτέ - να σταθούμε δίπλα στους νέους μας, που αναζητούν περισσότερες ευκαιρίες και ελπίδα για το μέλλον τους. Η Παιδεία είναι το κλειδί για να το πετύχουμε."
* * *
Σε ομιλία της στη Bουλή (17/11/2010) η Υπουργού Παιδείας, Διά Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, Άννας Διαμαντοπούλου, για την Επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου ανέφερε τα εξής:

«Κάθε εποχή χρειάζεται τη δική της εξέγερση. Το καθήκον σήμερα είναι να σώσουμε τη χώρα από τις εξαρτήσεις, που υπάρχουν από την ξένη βοήθεια»

«Η σημερινή εξέγερση είναι εξέγερση συνειδήσεων και τρόπου ζωής. Η οργή που υπάρχει πρέπει να γίνει δημιουργική οργή»
«Χρειάζεται επαναπροσδιορισμός αξιών και αρχών. Χρειαζόμαστε συλλογικότητα και συναινέσεις»
Το Πολυτεχνείο είναι ζωντανό ως συλλογική μνήμη επί δεκαετίες, γιατί έφερε αποτελέσματα, γιατί άλλαξε τα δεδομένα, γιατί κίνησε την ιστορία της χώρας. Οράματα νέων ανθρώπων μέσα από τα συνθήματα, «ναι στη Δημοκρατία- όχι στο φασισμό», μετουσίωσαν κοινωνικές και πολιτικές ελπίδες γενεών και γενεών μετά τον δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο.
Η Δημοκρατία, η δημόσια Παιδεία, η Ελευθεροτυπία, το Κοινωνικό κράτος, ο Κοινοβουλευτισμός, το κράτος Δικαίου, ο Πολιτισμός- όλες αυτές οι ελπίδες, όλα αυτά τα κεκτημένα, για τα οποία σήμερα μπορούμε να είμαστε περήφανοι- αποτέλεσαν το σύνθημα της 17ης Νοέμβρη 1973.
Τότε, ένα χρόνο μετά την εξέγερση του Πολυτεχνείου, η Τρίτη Ελληνική Δημοκρατία χτιζόταν πάνω στο ριζοσπαστισμό εκείνης της γενιάς. Πέρασαν πολλά χρόνια και έγιναν πολλά στη χώρα. Δεν πρέπει να μηδενίζουμε όσα έγιναν. Η Ελλάδα έγινε μια ισχυρή Δημοκρατία, κατακτήσαμε πολλά, που δεν είχαν κατακτήσει προηγούμενες γενιές στη χώρα μας. Όμως, κάθε στιγμή πρέπει να έχουμε αυτογνωσία και να κάνουμε την αυτοκριτική μας. Οι τέσσερις δεκαετίες μετά το Πολυτεχνείο ήταν δεκαετίες που χτίσαμε τη Δημοκρατία μας, που αποκτήσαμε και κατακτήσαμε μεγάλα επιτεύγματα σε όλα τα επίπεδα, που άλλαξε η Ελλάδα. Σήμερα η Ελλάδα έχει για πολλά πράγματα να καυχιέται. Σύραμε, όμως, και παθογένειες αιώνων και προβλήματα, που σήμερα έχουν φτάσει πραγματικά στα όριά τους.
Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, πρέπει να ομολογήσουμε, ότι στα χρόνια που πέρασαν η κατανάλωση και ο καταναλωτισμός έγιναν αξίες. Η ατομική ευημερία χωρίς κανόνες έγινε αρχή και η καταπάτηση των συλλογικών κανόνων έγινε καθημερινότητα στη χώρα μας.
Χρειάζεται επαναπροσδιορισμός αξιών και αρχών. Χρειαζόμαστε αυτό που όλοι λέμε τόσο πολύ και κάνουμε τόσο λίγο, το «εμείς» μπροστά από το «εγώ». Μέσα σε αυτή την κρίση, που όλοι βιώνουμε και περιγράφουμε, χρειαζόμαστε συλλογικότητα και συναινέσεις, για τις οποίες δεν είμαστε περήφανοι ότι πετύχαμε ως χώρα, παρά μόνο σε περιόδους μεγάλων επαναστάσεων, μεγάλων αλλαγών ή μεγάλων κρίσεων.

Σήμερα τα μηνύματα είναι ζωντανά, το «όχι στο φασισμό» υπάρχει και σήμερα. Ο κοινωνικός φασισμός είναι γύρω μας, τον ζούμε. Το «όχι στο φασισμό» είναι ένα διαρκές αίτημα για το οποίο πρέπει να είμαστε έτοιμοι ανά πάσα στιγμή. Το σύνθημα «Ψωμί , Παιδεία, Ελευθερία» έχει σήμερα τη δική του έννοια. Μεταφορικά, αλλά ίσως και κυριολεκτικά. Σήμερα, η νέα γενιά καλείται να δώσει το δικό της αγώνα, για τις αρχές και αξίες της. Η σημερινή γενιά καλείται να μπει μπροστά και εμείς να κάνουμε στην άκρη, αλλά και να την στηρίξουμε. Η νέα γενιά της Ελλάδας, οι 20άρηδες του σήμερα, είναι παιδιά που μεγάλωσαν στη Δημοκρατία, είναι παιδιά που μεγάλωσαν σε συνθήκες πρωτοφανούς ευημερίας για την Ελλάδα και την ιστορία της. Είναι η πιο μορφωμένη γενιά στην ιστορία της χώρας μας, παιδιά ώριμα, με πολλές παραστάσεις, μια γενιά με τόσα προσόντα, που μπορεί να «απογειώσει» τη χώρα.
Είναι μια γενιά, που σήμερα φαίνεται να έχει πολύ λίγες ευκαιρίες -και εκεί είναι η ευθύνη η δική μας, των προηγούμενων γενεών- για ανατροπές και υποστήριξη. Το κλειδί του μέλλοντος, το κλειδί για αυτή τη γενιά δεν μπορεί πάρα να είναι η Παιδεία, οι αλλαγές στην Παιδεία, που συνοδεύονται στη νεότερη ιστορία μας από συνεχείς συγκρούσεις.
Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, οι αλλαγές στην Παιδεία δεν μπορεί να είναι ένα αποσπασματικό μέτρο και μια μερική επιλογή.
Είναι ήδη σε εξέλιξη μια μεγάλη αλλαγή, που ξεκινάει από το Νηπιαγωγείο, το Δημοτικό, το Λύκειο, τα Πανεπιστήμια, που χτίζει πάνω σε αυτά που πετύχαμε. Έχουμε πετύχει πολλά και έχει έρθει η στιγμή να κάνουμε τα άλματα που απαιτεί η σημερινή εποχή, όπως και στο παρελθόν κάναμε τα άλματα που απαιτούσαν εκείνες οι εποχές.
Και εδώ ο καθένας θα κριθεί. Στην αλλαγή για την Παιδεία περισσότερο από παντού χρειάζεται αυτό που γράφει ο Πλάτων στο βιβλίο του «Ο Πολιτικός» : Χρειάζεται και τόλμη και σύνεση.
Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, το Πολυτεχνείο και η 17η Νοέμβρη του 1973 ήταν πραγματικά μια εξέγερση -κάθε εποχή χρειάζεται τη δική της εξέγερση. Σήμερα, σε αυτή τη βαθύτατη κρίση που περνάει η χώρα μας, χρειαζόμαστε εξέγερση, μόνο που η εξέγερση δεν έχει πάντοτε τα ίδια χαρακτηριστικά.
Κάποτε χρειάστηκε η χώρα να πάρει τα όπλα. Άλλοτε οι νέοι αναγκάστηκαν να πάνε, στα 20 τους χρόνια, σε μπουντρούμια, να παλεύουν με το φασισμό και να καταφέρνουν να νικήσουν. Η σημερινή εξέγερση είναι εξέγερση συνειδήσεων και τρόπου ζωής. Η ανάγκη σήμερα είναι, η οργή που υπάρχει να γίνει δημιουργική οργή και το καθήκον δεν είναι πάρα πατριωτικό. Το καθήκον σήμερα είναι να σώσουμε τη χώρα από τις εξαρτήσεις, που υπάρχουν από την ξένη βοήθεια. Να σώσουμε τη χώρα από την υπανάπτυξη και από το πισωγύρισμα, από τις βαθιές ανισότητες και από τη φτώχεια.
Και αυτό είναι ένα πατριωτικό καθήκον, που αφορά σε όλες τις γενιές και τις δικές μας και τη γενιά των 20άρηδων. Αυτή η πατριωτική εξέγερση θέλει την πιο μεγάλη υπέρβαση, που δεν είναι ο λαϊκισμός του «βγείτε στους δρόμους», είναι η μεγάλη υπέρβαση του να δουλέψουμε συλλογικά, ώστε μέσα σε δύο χρόνια να ανατρέψουμε την κατάσταση που ζούμε σήμερα.
Και αυτό απέδειξαν οι γενιές των Ελλήνων, η νεολαία κάθε εποχής και θα το αποδείξει και η σημερινή νεολαία".

Κυριακή, 14 Νοεμβρίου 2010

Με μόρια οι αποσπάσεις των εκπαιδευτικών


Με μοριοδότηση οι αποσπάσεις των εκπαιδευτικών
(Ρεπορτάζ της εφημ. "Καθημερινή", 14/11.2010)


Αποσπάσεις με μόρια και μόνο όπου υπάρχει κενό

* Τέλος στο διακομματικό όργιο ρουσφετιού με τους εκπαιδευτικούς επιχειρεί το υπ. Παιδείας

Του Αποστολου Λακασα

Νέο σύστημα αποσπάσεων εκπαιδευτικών, με μοριοδότηση κατά τα πρότυπα του συστήματος των μεταθέσεων, μελετά το υπουργείο Παιδείας ώστε να το εφαρμόσει από το σχολικό έτος 2011-2012. Το υπουργείο επιδιώκει οι αποσπάσεις να γίνονται με τη μεγαλύτερη δυνατή διαφάνεια και αντικειμενικότητα με στόχο να σταματήσει το εδώ και δεκαετίες διακομματικό όργιο ρουσφετιού. Επίσης, οι αποσπάσεις των εκπαιδευτικών θα γίνονται με βάση τις ανάγκες των υπηρεσιών και των σχολείων και όχι στα... τυφλά. Στόχος είναι οι εκπαιδευτικοί να επιστρέψουν στα σχολεία, ώστε να αντιμετωπισθεί η μείωση των νέων προσλήψεων λόγω της δημοσιονομικής λιτότητας.

Είναι ενδεικτικό ότι λόγω της μείωσης των αποσπάσεων για το τρέχον σχολικό έτος το υπουργείο «εξοικονόμησε» συνολικά 4.882 νηπιαγωγούς, δασκάλους και καθηγητές.
Πέρυσι είχαν γίνει περίπου 10.000 αποσπάσεις εκπαιδευτικών, οι οποίοι αποσπάσθηκαν όχι μόνο σε κάποια υπηρεσία ή φορέα του υπ. Παιδείας αλλά και σε δημόσιους οργανισμούς άσχετους με την εκπαίδευση. Χαρακτηριστικά, πέρυσι μεταξύ των φορέων που βρέθηκαν να έχουν -έστω και μικρό αριθμό- αποσπασμένους εκπαιδευτικούς ήταν μητροπόλεις και βουλευτικά γραφεία...

Δραστική περικοπή

Ειδικότερα, φέτος σε σύγκριση με πέρυσι επέστρεψαν στις οργανικές τους θέσεις στα σχολεία 1.169 νηπιαγωγοί και δάσκαλοι και 3.713 καθηγητές. Η περικοπή των αποσπάσεων ήταν δραστική σε όλους τους φορείς στους οποίους συνήθως αποστέλλονται αποσπασμένοι εκπαιδευτικοί. Ενδεικτικά, με βάση τα στοιχεία του υπ. Παιδείας, φέτος έγιναν 1.530 αποσπάσεις σε γραφεία και διευθύνσεις εκπαίδευσης από 3.173 πέρυσι. Στα πανεπιστήμια, επίσης, αποσπάσθηκαν φέτος 238 νηπιαγωγοί, δάσκαλοι και καθηγητές, ενώ το 2009-2010 αποσπάσθηκαν 1.144 εκπαιδευτικοί.

Για το σχολικό έτος 2011-2012 το υπ. Παιδείας προσανατολίζεται στην αλλαγή του συστήματος των αποσπάσεων «με βάση ένα κατάλογο μορίων κατά τρόπο ανάλογο των μεταθέσεων και μόνο επί των κενών θέσεων που υπάρχουν σε κάθε περιφέρεια ή οργανισμό» τόνισε, μιλώντας στην «Κ», στέλεχος του υπουργείου.
Με το ισχύον σύστημα οι μεταθέσεις γίνονται με βάση συγκεκριμένα μόρια, αποφασίζονται από τα κεντρικά υπηρεσιακά συμβούλια πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και γίνονται για την κάλυψη κενών οργανικών θέσεων. Η διαδικασία των αποσπάσεων ακολουθεί ύστερα από εκείνη των μεταθέσεων. «Οι αποσπάσεις γίνονται με μεγαλύτερη ευελιξία από τις μεταθέσεις και με κοινωνικά κριτήρια. Ομως, πολλές φορές γίνεται κατάχρηση και υπονόμευση των κοινωνικών κριτηρίων» αναφέρει στην «Κ» ο περιφερειακός διευθυντής πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Αττικής κ. Ιωάννης Κουμέντος.
Η αλλαγή του συστήματος θεωρείται επιβεβλημένη, διότι, έως τώρα σε πάμπολλες περιπτώσεις οι αποσπάσεις γίνονταν με ρουσφετολογικά κριτήρια και με διακομματική συναίνεση (μεταξύ των αιρετών εκπροσώπων των εκπαιδευτικών και των διοικητικών στελεχών, οι οποίοι μετέχουν στα περιφερειακά συμβούλια) ώστε όλοι να εξασφαλίσουν έναν αριθμό αποσπάσεων υπέρ ημετέρων. Ετσι, πολλές φορές οι αποσπάσεις ήταν το μέσο για να καταστρατηγηθεί το σύστημα των μεταθέσεων.

Οπως ανέφεραν στην «Κ» έμπειρα μέλη της ΟΛΜΕ είναι γνωστή η πρακτική έως τώρα να διορίζεται σε κάποιες περιοχές πολύ μεγαλύτερος αριθμός εκπαιδευτικών από τις πραγματικές ανάγκες που έχουν τα σχολεία. Κατόπιν οι πλεονάζοντες έπαιρναν απόσπαση στη θέση (διοικητική ή μη) που ήθελαν κοντά στο σπίτι τους. Μάλιστα, όσοι διορίζονταν σε σχολεία δυσπρόσιτων περιοχών (π.χ. ακριτικές περιοχές της ηπειρωτικής χώρας, μικρά νησιά του Αιγαίου κ.λπ.) κατόπιν έπαιρναν απόσπαση στην κεντρική υπηρεσία του υπ. Παιδείας, κατοχύρωναν και το μπόνους (έως και 12 μόρια) που θα έπαιρναν εάν υπηρετούσαν... αληθινά στην οργανική τους θέση στην ακριτική περιοχή. Με τα μόρια αυτά αποκτούσαν πλεονέκτημα έναντι άλλων εκπαιδευτικών κατά την φάση των μεταθέσεων. Για τον λόγο αυτό οι εκπαιδευτικές ομοσπονδίες ζητούν οι αποσπασμένοι να μην παίρνουν τα μόρια που αντιστοιχούν στην οργανική αλλά στη θέση όπου πραγματικά υπηρετούν.

Πέμπτη, 11 Νοεμβρίου 2010

Νέο Λύκειο: Θρησκευτικά για όλους τους μαθητές!


"...Τι είδους μάθημα θέλουμε νά’ ναι τα Θρησκευτικά, ομολογιακό ή γνωσιολογικό; Υποχρεωτικό μόνο για τους ορθοδόξους μαθητές και προαιρετικό για όλους τους άλλους (ετεροδόξους και αλλοθρήσκους) ή μήπως υποχρεωτικό για όλους τους μαθητές, ανεξαρτήτως θρησκευτικής προέλευσης, όπως είναι (υποχρεωτικό, ανεξαρτήτως εθνικής προέλευσης) το μάθημα της Ιστορίας;..."

* Διαβάστε ολόκληρο το άρθρο στην "Ελευθερία": http://www.eleftheria.gr/viewarticle.asp?aid=23900&pid=19&CategoryID=19

Κυριακή, 7 Νοεμβρίου 2010

Η ώρα του πολίτη!


Καλημέρα! Σήμερα ψηφίζουμε...

Αντιστεκόμαστε στο λαϊκισμό και τις "σειρήνες"... Στέλνουμε μήνυμα ελπίδας ότι δεν το βάζουμε κάτω - γιατί ως Ελληνες είμαστε πεισματάρηδες και ξέρουμε να παλεύουμε - αλλά στέλνουμε και το κριτικό μας μήνυμα σε κάποιους που, ενώ φταίνε για το σημερινό χάλι, παριστάνουν τάχα επιτηδείως (κούνια που τους κούναγε...) τους δήθεν ανευθύνους (ουαί υμίν...) για το (όντως!) χάλι στο οποίο βρέθηκε - και συνεχίζει να βρίσκεται - η χώρα, η πατρίδα...

Ως σκεπτόμενοι πολίτες έχουμε καθήκον να στείλουμε μήνυμα ευθύνης - προς πάσαν κατεύθυνσιν. Σήμερα ο λόγος είναι δικός μας, είναι η ώρα του πολίτη!

Καλή ψήφο!

Πέμπτη, 4 Νοεμβρίου 2010

Επιμορφωτικό σεμινάριο θεολόγων στη Λαμία


O Σχολικός Σύμβουλος των Θεολόγων των ν. Φθιώτιδας, Ευρυτανίας, Τρικάλων, Καρδίτσας και Φωκίδας, κ. Τσιακούμης Παναγιώτης (στη φωτ. δεξιά, βραβευόμενος απ΄τον μητροπολίτη Θεσσαλιώτιδος) διοργανώνει Επιμορφωτικό Σεμινάριο για τους Θεολόγους καθηγητές του ν. Φθιώτιδας στη Λαμία, την Τετάρτη 10 Νοεμβρίου 2010, και ώρα 11:15 π.μ στο Αμφιθέατρο του Εκκλησιαστικού Γυμνασίου - Λυκείου Λαμίας. Εισηγητές στο Επιμορφωτικό Σεμινάριο θα είναι οι:
1. Κορναράκης Ιωάννης, Ομότιμος Καθηγητής Ποιμαντικής Ψυχολογίας της Θεολογικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών με θέμα: «Ο Θεολόγος Καθηγητής ως μέθοδος του διαλόγου του με το Μαθητή»

2. Κορναράκης Ιωάν. Κωνσταντίνος, Επίκουρος Καθηγητής της Χριστιανικής Ηθικής και Ορθοδόξου πνευματικότητας της Θεολογικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών με θέμα:
«Το μάθημα των Θρησκευτικών ως ψυχολογική πρόκληση συνάντησης Δασκάλου και Μαθητών»

Η παρουσία όλων των συναδέλφων θεωρείται απαραίτητη.


Ν. Λάρισας: ΠΑΣΚ - ΔΑΚΕ: 2 - 1... Aναλυτικά τα αποτελέσματα για ΚΥΣΔΕ, ΑΠΥΣΔΕ, και ΠΥΣΔΕ και η σταυροδοσία. Ποιοί καθηγητές εκλέγονται


Mε νικήτρια τη παράταξη της ΠΑΣΚ στις κάλπες για το πανελλαδικό – κεντρικό (ΚΥΣΔΕ) και θεσσαλικό – ανώτερο περιφερειακό (ΑΠΥΣΔΕ) και την ΔΑΚΕ στο νομαρχιακό - τοπικό (ΠΥΣΔΕ) συμβούλιο ολοκληρώθηκαν στο νομό της Λάρισας οι εκλογές για την ανάδειξη των αιρετών εκπροσώπων του κλάδου για τα υπηρεσιακά συμβούλια.

Αναφορικά με τη σταυροδοσία αναδείχθηκαν κατά σειρά οι :

Α) για το ΚΥΣΔΕ:

* από τη ΠΑΣΚ, 1ος ο Θεόφιλος Σακαλίδης με 372 σταυρούς και ακολουθούν οι Αθαν. Μπάρδας με 145 και Δημ. Νικηφόρος με 40

* από τη ΔΑΚΕ, 1ος ο Δημ. Καρλαύτης με 235 σταυρούς και ακολουθούν οι Ιωαν. Μπάρμπας 140 και Παν. Καταγής 57

- Στο ΚΥΣΔΕ εκλέγονται δύο αιρετοί, οι οποίοι κατά πάσα πιθανότητα θα είναι οι νυν και συγκεκριμένα οι κ.κ. Σακαλίδης και Καρλαύτης.

Β) Για το ΑΠΥΣΔΕ:

* από την ΠΑΣΚ, 1ος ο Ιωάννης Ρουπακιάς με 408 σταυρούς και ακολουθούν οι Γ. Αντωνόπουλος με 318 και Τρ. Δελλής με 120

* από τη ΔΑΚΕ, 1η η Βασιλική Ζιάκα με 396 σταυρούς και ακολουθούν οι Γ. Νταφούλης με 340 και Π. Κατσαβριάς με 85

- Εκλέγονται οι πρώτοι της κάθε παράταξης (Ιωαν. Ρουπακιάς, Βασ. Ζιάκα)

Γ) Για το ΠΥΣΔΕ:

* από την ΔΑΚΕ, 1ος ο Κων. Κοντσιώτης με 417 σταυρούς και ακολουθούν οι Ασπ. Κασσίδα 164, Γ. Φλέγγας 105, Α. Γαννακού 73, Ν. Καρκαλής 63

* από την ΠΑΣΚ, 1ος Θεοδ. Νταφούλης με 295 σταυρούς και ακολουθούν οι Χρ. Ντελής 154, Παρ. Τασιοπούλου 120, Χρ. Παλάτος 109, Χρ. Σχίζας 94

- Εκλέγονται οι πρώτοι της κάθε παράταξης (Κων. Κοντσιώτης, Θεοδ. Νταφούλης)

ΟΛΑ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ:

ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΚΛΟΓΩΝ ΓΙΑ ΚΥΣΔΕ (2010)

Εγγεγραμμένοι: 2756
Ψήφισαν: 2161
Έγκυρα: 2011
Άκυρα: 142

ΕΛΑΒΑΝ ΚΑΤΑ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟ:

* ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ (Θ.Κατσούλας) 49 (2,44%)

* ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ 52 (2,59%)

* ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε. 595 (29,59%)

* ΠΑΣΚ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε. 667 (33,17%)

* ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ –
ΕΡΓΑΤΙΚΗ ΑΡΙΣΤΕΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ - ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ «Δ. ΓΛΗΝΟΣ» - ΑΝΕΝΤΑΧΤΟΙ ΑΡΙΣΤΕΡΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ (ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ) 157 (7,8%)

* ΑΓΩΝΙΣΤΙΚEΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ 107 (5,32%)

* ΕΣΑΚ – ΔΕΕ 322 (16,01%)

* ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ - ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 62 (3,08%)


Α. Με το ψηφοδέλτιο ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ ΥΠΟΨΗΦΙΟΣ

1. Κατσούλας Θεοδόσης ( Άκης ) του Γεωργίου

Β. Με το ψηφοδέλτιο ΧΡΙΣΤΙΑΝΙΚΗ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ

1. Ανανιάδης Παναγιώτης του Ζαχαρία 11
2. Γιαννέλος Αθανάσιος του Σπυρίδωνα 3
3. Δασκαλάκης Μάρκος του Βασιλείου 5
4. Κουσινίδης Χαρίλαος (Χάρης) του Βασιλείου 1
5. Μελισσίδης Ιωάννης του Κωνσταντίνου 4
6. Μηλίγγος Χρήστος του Αποστόλου 4
7. Μοράτος Ανδρέας του Ευαγγέλου 0
8. Μουστάκας Πέτρος του Βασιλείου 6
9. Χατζής Γεώργιος του Χρήστου 8

Γ. Με το ψηφοδέλτιο ΔΑΚΕ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε.
1. Αγγελέτος Νικόλαος του Αθανασίου 9
2. Αναγνώστου Νικόλαος του Κωνσταντίνου 6
3. Αναστασίου Αθανάσιος του Ευσταθίου 1
4. Αντύπας Ιωάννης του Θεοδώρου 1
5. Αντωνόπουλος Παύλος του Χρήστου 13
6. Αποστολοπούλου Ελένη του Αποστόλου 12
7. Αρβανιτίδης Συμεών του Αθανασίου 2
8. Βασιλάτος Γεράσιμος του Ανδρέα 2
9. Βρέκας Χαρίλαος του Δημητρίου 3
10. Βυθούλκας Αναστάσιος του Νικολάου 3
11. Γαζανός Ιωάννης του Ελευθερίου 2
12. Γαλάνης Βασίλειος του Πέτρου 8
13. Γκόγκου Τζοβάνα του Σπυρίδωνος 8
14. Δαργινίδου Λεμονιά του Ιωάννη 7
15. Δαρδαμανέλης Θρασύβουλος του Ιωάννη 1
16. Δάφος Δημήτριος του Πέτρου 7
17. Δέλλιος Λουκάς του Θεοδώρου 6
18. Θεοδούλου Χρυσούλα του Λαζάρου 1
19. Καραστέργιος Δημήτριος του Θωμά 5
20. Καρλαύτης Δημήτριος του Μιχαήλ 235
21. Καταγής Παναγιώτης του Ευσταθίου 57
22. Κεσκίνης Δημήτριος του Χρήστου 4
23. Κεφαλληνός Διονύσιος του Ανδρέα 2
24. Κόρδας Θεόδωρος του Νικολάου 4
25. Κόρρου Αναστασία του Ευαγγέλου 2
26. Κουρή Θεοδώρα του Ανδρέα 4
27. Κουρκούνη Θεοδώρα του Βαΐου 2
28. Κύρου Κωνσταντίνος του Ευαγγέλου 0
29. Λαμπρόπουλος Αλέξανδρος του Γεωργίου 3
30. Λασπίτης Γεώργιος του Ηλία 1
31. Λεβαντής Οδυσσέας του Γεωργίου 2
32. Λοκοβίτης Μιχαήλ του Βασιλείου 2
33. Μαρκογιαννάκης Εμμανουήλ του Αντωνίου 1
34. Μασμανίδου Σοφία του Ευσταθίου 2
35. Μαυρογιώργος Γεώργιος του Κωνσταντίνου 5
36. Μηλιωρίτσας Ευάγγελος του Νικολάου 2
37. Μιχαλογιάννης Κωνσταντίνος του Γεωργίου 0
38. Μπάρμπας Ιωάννης του Στεργίου 140
39. Μπαχαράκης Θωμάς του Χρήστου 2
40. Νίκου Γεώργιος του Χριστοφόρου 3
41. Ντελέζος Ιωάννης του Αθανασίου 1
42. Ξανθοπουλίδης Ιωάννης του Κωνσταντίνου 2
43. Παπαϊωάννου Δημήτριος του Γρηγορίου 10
44. Παπανικολάου Φίλιππος του Νικολάου 2
45. Παπλού Μαρία του Γεωργίου 2
46. Πασχοδήμας Γεώργιος του Θεοδώρου 1
47. Πιστόλας Βασίλειος του Παναγιώτη 2
48. Πιτικάκης Ιωάννης του Μιχαήλ 0
49. Ραχάνης Γεώργιος του Παναγιώτη 1
50. Ρηγόπουλος Νικόλαος του Κωνσταντίνου 2
51. Ριζάκης Δημήτριος του Γεωργίου 5
52. Σιαμάγκας Θεόδωρος του Γεωργίου 2
53. Ταπαζίδης Δημήτριος του Παντελή 2
54. Τεμπέλης Νικόλαος του Βασιλείου 5
55. Τρικαλιώτης Γεώργιος του Δημητρίου 5
56. Τσαμπάς Θεοχάρης του Ευαγγέλου 0
57. Τσάνης Αθανάσιος του Γεωργίου 2
58. Τσιγάρας Σπήλιος του Παναγιώτη 2
59. Τσίγκος Δημήτριος του Αθανασίου 17
60. Τσουμάνη Κωνσταντινή του Σπυρίδωνος 12
61. Φραγκούλης Μιχαήλ του Αθανασίου 7
62. Χαρέμης Κωνσταντίνος του Χαραλάμπους 2
63. Χατζηγεωργίου Αρτεμησία του Γεωργίου 12

Δ. Με το ψηφοδέλτιο ΠΑΣΚ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε.

1. Αθανασόπουλος Κυριάκος του Επαμεινώνδα 7
2. Ακριώτης Στυλιανός του Δημητρίου 1
3. Αλεβυζάκης Γιώργος του Χαριλάου 3
4. Ανδρεάκος Κωνσταντίνος του Σωτηρίου
5. Αντωνάκης Ηλίας του Αντωνίου 3
6. Αντωνιάδης Κώστας του Νικολάου 4
7. Αποστολακούδης Στέργιος του Αθανασίου 3
8. Αραστάρη Νικολέττα του Χαραλάμπους 8
9. Βένδρας Γεώργιος του Θεοδώρου 2
10. Γαλούνης Νικόλαος του Παναγιώτη 1
11. Γιαννακάκος Βασίλειος του Χαραλάμπους 1
12. Γιώτης Αλέξανδρος του Σπυρίδωνα 2
13. Γκαγκάλης Μιχάλης του Γεωργίου 2
14. Γυμνόπουλος Παύλος του Συμεών 2
15. Δημακόπουλος Δημήτρης του Νικολάου 19
16. Δημητράκης Θανάσης του Αναστασίου 2
17. Δήμου Σάββας του Στυλιανού 3
18. Ευθυμίου Διονύσιος του Πέτρου 4
19. Ζαφειρίου Νικόλαος του Σάββα 1
20. Ζαχαράκης Μιχαήλ του Γεωργίου 4
21. Θεοχάρης Βασίλης του Θωμά 9
22. Καζάκος Σωτήριος του Ευαγγέλου 4
23. Καλογερόπουλος Νικόλαος του Κωνσταντίνου 1
24. Καραγεώργος Θεόδωρος του Ευαγγέλου 2
25. Καρακατσάνης Σιδέρης του Βασιλείου 0
26. Κάρτσακας Απόστολος του Σωτηρίου 1
27. Κλώπας Φώτης του Ιωάννη 4
28. Κοκαλίδης Σταύρος του Κωνσταντίνου 1
29. Κώτσικας Δημήτριος του Αθανασίου 1
30. Λαγός Γεώργιος του Νικολάου 1
31. Λεονάρδος Αναστάσιος του Ιωάννη 2
32. Λουζιώτης Βασίλης του Ηλία 3
33. Μαγλουσίδης Σάββας του Γεωργίου 0
34. Μακρόπουλος Αθανάσιος του Δημητρίου 1
35. Μίχας Μιχάλης του Πλουτάρχου 5
36. Μονίαρος Ευθύμιος του Ισιδώρου 1
37. Μπάρδας Αθανάσιος του Νικολάου 145
38. Μπαρμπούνης Κωνσταντίνος του Θεοφάνη 2
39. Μπερκέτης Νικόλαος του Μιχαήλ 1
40. Νικηφόρος Δημήτριος του Βασιλείου 40
41. Παναγιωτίδης Αριστείδης του Περικλή 1
42. Παπαγεωργίου Παναγιώτης του Αναστασίου 3
43. Παπαδαντωνάκης Ανδρέας του Ιωάννη 0
44. Παπαδόπουλος Αναστάσιος του Σάββα 2
45. Παπαευαγγέλου Χαρίλαος του Νικολάου 3
46. Πηλιγκός Παναγιώτης του Αποστόλου 3
47. Πολατίδης Αντώνιος του Ευθυμίου 3
48. Ραΐσης Ευάγγελος του Αθανασίου 0
49. Ράπτης Μιχαήλ του Αριστοτέλη 8
50. Ρεΐζης Γεώργιος του Χρυσούλη
51. Ροζής Βασίλειος του Γεωργίου
52. Ρούβαλης Σωτήριος του Θεόφιλου
53. Σαββόπουλος Αθανάσιος του Παναγιώτη 2
54. Σακαλίδης Θεόφιλος του Ανδρέα 372
55. Σαμαντάς Χρίστος του Γεωργίου 7
56. Σεχόπουλος Συμεών του Μιχαήλ 2
57. Σκορδίλης Γεώργιος του Βασιλείου 0
58. Σπύρου Αθηνά του Χρήστου 5
59. Σταθιάς Γεώργιος του Νικολάου 1
60. Σταμέλος Ιωάννης του Σταύρου 7
61. Σώμος Στυλιανός του Ευαγγέλου 0
62. Τάτσης Δημήτριος του Ευαγγέλου 4
63. Τζάνης Βασίλειος του Γεωργίου 0
64. Τζούμα Αλεξάνδρα του Στεφάνου 16
65. Τουλής Αθανάσιος του Κωνσταντίνου 1
66. Τριανταφύλλου Νίκος του Συμεών 6
67. Τσέρκης Κωνσταντίνος του Νικολάου 3
68. Τσιφλίκα Δέσποινα του Ζώη 11
69. Φουτάκογλου Στράτος του Ευαγγέλου 0
70. Φραγκούλης Γεώργιος του Κωνσταντίνου 5
71. Χαραλαμπίδης Γεώργιος του Χαριλάου 2

Ε. Με το ψηφοδέλτιο ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ – ΕΡΓΑΤΙΚΗ ΑΡΙΣΤΕΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ - ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ «Δ. ΓΛΗΝΟΣ» - ΑΝΕΝΤΑΧΤΟΙ ΑΡΙΣΤΕΡΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ (ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ)

1.Αγγίσταλη Αικατερίνη του Γεωργίου 2
2.Αϊβαλιώτης Βασίλειος του Δημητρίου 0
3.Ακριώτης Γεώργιος του Κυριάκου 0
4.Αλεβιζοπούλου Ευδοκία του Γεωργίου 1
5.Αλεξάκης Νικόλαος του Δημητρίου 1
6.Aναγνώστη Βικτωρία (Βίκυ) του Σπυρίδωνα 1
7. Αναστασιάδης Νικόλαος του Μιχαήλ 1
8. Αναστασόπουλος Στυλιανός του Αθανασίου 0
9. Ανδρονίδης Θεολόγος του Αναστασίου 0
10. Αρβανιτίδης Δημήτριος του Γεωργίου 0
11. Ασφής Απόστολος του Δημητρίου 0
12. Βάζος Νικόλαος του Βασιλείου 0
13. Βασιλείου Παναγιώτα του Δημητρίου 1
14. Βεργίτσης Μιχαήλ του Σταμάτη 0
15. Βλάχος Αθανάσιος του Γεωργίου 0
16. Βλησίδης Νικόλαος του Εμμανουήλ 0
17. Βραγγάλας Παύλος του Χρήστου 1
18. Γαλάζιος Ανδρέας του Αριστομένη 0
19. Γαλανόπουλος Σπυρίδων του Γεωργίου 1
20. Γαλατάς Αθανάσιος του Ελευθερίου 2
21. Γανός - Ράπτης Δημήτριος του Αντωνίου 8
22. Γεωργαντά Ελισάβετ (Ελίζα) του Ιωάννη 0
23. Γιαννούλου Αναστασία (Νατάσα) του Δήμου 0
24. Γκαϊτατζής Γεώργιος του Αναστασίου 0
25. Γκατζιούρας Δημήτριος του Αντωνίου 0
26. Γκενές Δημήτριος του Χρήστου 0
27. Γκουντρουμπής Αθανάσιος του Θεμιστοκλή 14
28. Γλαρέντζου Ελένη του Δημητρίου 0
29. Γωγάκου - Βαφειάδου Σοφία του Αθανασίου 1
30. Δάβος Γεώργιος του Ευσταθίου 0
31. Δανίλης Δημήτριος του Βασιλείου 0
32. Δεβελέκος Βασίλειος του Αναστασίου 0
33. Δεμερτζή Άννα του Θεόφραστου 0
34. Δεμερτζή Ελπινίκη (Πένη) του Πλάτωνα 1
35. Δέτσικα Μαρία του Μενελάου 0
36. Δημητρίου Θωμάς του Κων/νου 0
37. Διμηνάς Δημήτριος του Αθανασίου 0
38. Δρακάκης Εμμανουήλ του Βασιλείου 1
39. Ζαβιτσάνος Χρήστος του Σπυρίδωνα 0
40. Ζαφείρης Ανδρέας του Δημητρίου 0
41. Ζαχαρής Γεώργιος του Βαΐου 1
42. Ζερβάκης Στυλιανός του Γεωργίου 0
43. Ζούνης Πέτρος του Αγγελή 0
44. Ζούτσος Νικόλαος του Ιωάννη 0
45. Ζωγραφάκη Ελένη του Νικολάου 2
46. Θεοδωρίδης Θεόδωρος του Ιωάννου 0
47. Θεοδώρου Ηλίας του Μιχαήλ 2
48. Καλαϊτζιδάκης Νικόλαος του Ηλία 0
49. Καλαμαρά Ευθυμία του Γεωργίου 0
50. Καλαντζή Ουρανία (Ράνια) του Παναγιώτη 0
51. Καλέμη Αλεξάνδρα του Αθανασίου 0
52. Καλιμάντζαλης Βασίλειος του Ευαγγέλου 0
53. Καλογεράς Ιωάννης του Ηλία 0
54. Καλομοίρης Γρηγόρης του Ευθυμίου 9
55. Καμπουράκης Κωνσταντίνος του Μάρκου 1
56. Καραγεωργίου Αθανάσιος του Αποστόλου 0
57. Καραγεώργος Πέτρος του Αποστόλου 0
58. Καραγιάννης Βασίλειος του Γεωργίου 0
59. Καραγιάννης Κωνσταντίνος του Γεωργίου 0
60. Καραγιαννίδης Θεόδωρος του Γεωργίου 0
61. Καραΐσκος Αθανάσιος του Κων/νου 1
62. Καρακασιλιώτης Χρήστος του Αναστασίου 0
63. Καρουζάκης Ευθύμιος του Νικολάου 0
64. Κατσάνης Ζαχαρίας του Κων/νου 0
65. Κατσούλας Παναγιώτης του Ανδρέα 0
66. Κόκλας Χαράλαμπος (Μπάμπης) του Ιωάννη 0
67. Κολοβός Ιωάννης του Ανδρέα 1
68. Κορδής Νεκτάριος του Ιωάννη 0
69. Κοτσίνας Γεώργιος του Κωνσταντίνου 0
70. Κοτσιφάκης Θεμιστοκλής (Θέμης) του Ιωσήφ 3
71. Κούβαρη Ευαγγελία του Ζαχαρία 0
72. Κουλούρης Ιωάννης του Ανδρέα 0
73. Κουμουνδούρος Παναγιώτης του Δημητρίου 0
74. Κούρκουλας Αθανάσιος του Κωνσταντίνου 0
75. Κούρτης Φίλιππος του Ευσταθίου 1
76. Κούσκουρη Αλεξάνδρα του Λύσανδρου 1
77. Κούστας Κωνσταντίνος του Νικολάου 0
78. Κουτσοδόντης Αναστάσιος του Ιωάννη 0
79. Κουτσούκου Μαρία του Κωνσταντίνου 1
80. Κουφός Δημήτριος του Νεάρχου 1
81. Κρασοπούλου Αλεξάνδρα (Αλέκα) του Αθανασίου - Ιωάννη 0
82. Κυπραίου Μαρία του Παναγιώτη 0
83. Κωνσταντόπουλος Κωνσταντίνος του Αντωνίου 0
84. Κωστάκης Παναγιώτης του Κων/νου 0
85. Κωσταράκος Δημήτριος του Ηλία 0
86. Λαγός Κωνσταντίνος του Ευσταθίου 0
87. Λάζαρης Ιωάννης του Ευαγγέλου 0
88. Λαρεντζάκης Παντελεήμων του Αντωνίου 0
89. Λαχανάς Χρήστος του Αποστόλου 5
90. Λόντος Χαράλαμπος του Χρήστου 0
91. Λουκοπούλου Μαρία του Νικολάου 1
92. Λουμιώτης Κωνσταντίνος του Βασιλείου 0
93. Μαλακτάρης Σταύρος του Σωτηρίου 0
94. Μάλλιου Μαρία - Μαρίνα του Βασιλείου 1
95. Μανεσιώτης Διαμαντής του Αναστασίου 0
96. Μανουσογιωργάκη Στυλιανή του Μανούσου 0
97. Μαρκατσέλης Ευάγγελος του Αριστείδη 0
98. Μάρταλης Σωτήριος του Αντωνίου 0
99. Μαυροματάκη Δέσποινα του Μιχαήλ 0
100. Μαυρουδή Άννα του Συμεών 0
101. Μιγάδης Ηρακλής του Ιωάννου 0
102. Μονοκρούσος Θεόδωρος του Νικολάου 0
103. Μορέλλας Βασίλειος του Αθανασίου 0
104. Μοσχόπουλος Μοσχόπουλος του Μιχαήλ 0
105. Μοσχοχωρίτου Ρουμπίνη του Δημητρίου 0
106. Μουμούρης Νικόλαος του Σπυρίδωνος 0
107. Μουστάκας Γεώργιος του Κων/νου 0
108. Μπάνος Βασίλειος του Κωνσταντίνου 1
109. Μπαξεβανάκης Δημήτριος του Σόλωνα 0
110. Μπαρτζώκας Ιωάννης του Νικολάου 1
111. Μπασιούκας Μάρκος του Κων/νου 0
112. Μπέη Νίκη του Ελευθερίου 2
113. Μπέλμπας Κωνσταντίνος του Χρήστου 1
114. Μπουντουλούλης Ευάγγελος του Ιωάννη 12
115. Μπουρνού Μαρία του Νικολάου 0
116. Μυλωνά Μαρίνα του Βασιλείου 0
117. Μωραΐτης Χρήστος του Γερασίμου 0
118. Νικολόπουλος Αντώνιος του Παναγιώτη 1
119. Ντάγγας Δημήτριος του Γεωργίου 0
120. Ντελής Μιχαήλ του Σωκράτη 1
121. Ξενέλης Γιώργος του Δημητρίου 0
122. Ξουργιά Πολυξένη (Ξένια) του Χρήστου 0
123. Παγώνας Κωνσταντίνος του Δημητρίου 0
124. Παΐζης Παναγιώτης του Θεοδώρου 0
125. Πανίδης Απόστολος του Θεμιστοκλή 0
126. Παπαδάκης Πέτρος του Γεωργίου 0
127. Παπαζεύκου Ουρανία του Δημητρίου 0
128. Παπαθεοδώρου Δημήτριος του Θωμά 1
129. Παπαλουκάς Κωνσταντίνος του Χρήστου 0
130. Παππάς Βασίλειος του Σπυρίδωνα 0
131. Πατραμάνη Ανθούλα (Ανθή) του Γεωργίου 0
132. Παυλάκος Σωτήρης του Ιωάννη 0
133. Παυλάκου Δήμητρα του Σταμάτη 0
134. Περράκη Βαρβάρα του Μιχαήλ 1
135. Πετρόπουλος Παναγιώτης του Νικολάου 0
136. Πλεμμένος Γεώργιος του Θεοδώρου 0
137. Πολιτοπούλου Παναγιώτα του Χαράλαμπου 0
138. Πολυχρονάκης Γεώργιος του Σπυρίδωνος 0
139. Ποταμίτη Παναγιώτα του Ιωάννη 0
140. Ραιδεστινός Γεώργιος του Σάββα 0
141. Ρεμπάπης Παναγιώτης του Ευαγγέλου 18
142. Ρεπούσκου Παρασκευή του Αλεξάνδρου 0
143. Ρίζος Βασίλειος του Δημητρίου 1
144. Ρογδάκη Άννα του Στυλιανού 0
145. Σακαλή Ελένη του Θεοδώρου 0
146. Σακελλίων Σταμάτιος του Ιωάννη 1
147. Σαμανίδης Νικόλαος του Ιακώβου 0
148. Σαμαρτζή Θεοδώρα του Παναγιώτη 1
149. Σαμιακός Σπυρίδων του Νικολάου 0
150. Σαπουνά Αγγελική του Ευαγγέλου 1
151. Σβήνος Σταμάτιος του Γεωργίου 0
152. Σέρμπος Σωτήριος του Δημητρίου 0
153. Σκουντής Γεώργιος του Κων/νου 0
154. Σκούπρας Ευθύμιος του Ιωάννη 0
155. Σμιξιώτης Δημήτριος του Σωτηρίου 0
156. Σόγιας Αντώνιος του Ιωάννη 0
157. Στάθης Εμμανουήλ του Σπυρίδωνα 0
158. Σταμάτης Κωνσταντίνος του Ηλία 0
159. Σταμούλης Κωνσταντίνος του Αλεξάνδρου 1
160. Σταυρόπουλος Παναγιώτης του Σταύρου 0
161. Στεφανίδης Βασίλειος του Εμμανουήλ 0
162. Στίνη Ιωάννα του Γεωργίου 0
163. Σχετάκης Αντώνιος του Νικολάου 1
164. Τζαφάς Βασίλειος του Ηλία 1
165. Τουφίδης Χαράλαμπος του Παύλου 0
166. Τρανός Τριαντάφυλλος του Αγγελή 1
167. Τσακμακίδης Αβραάμ του Βασιλείου 0
168. Τσαμπή Ευστρατία του Ιωάννη 0
169. Τσαντηράκη Σοφία του Παύλου 0
170. Τσατήρης Βασίλειος του Δημητρίου 0
171. Τσιτούμη Διαλεχτή του Νικολάου 0
172. Φακούδης Ευάγγελος του Δημοσθένη 0
173. Φαρμάκη Αναστασία του Ευαγγέλου 0
174. Φάσσαρης Ιωάννης του Σταύρου 0
175. Φιλιππίδου Σοφία του Αναστασίου 0
176. Φιριπή Παρασκευή του Ευαγγέλου 0
177. Φωτιάδου Μαρία του Χρήστου 1
178. Χαραμής Παύλος του Δημητρίου 0
179. Χασάπη Αθανασία (Σάσα) του Παναγιώτη 0
180. Χίσσας Ευάγγελος του Δημητρίου 0
181. Χουρδάκης Κωνσταντίνος του Ελευθερίου 4

Στ. Με το ψηφοδέλτιο ΑΓΩΝΙΣΤΙΚEΣ ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ - ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΕΙΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ

1. Αγγελόπουλος Ηλίας του Γεωργίου 1
2. Αθανασιάδη Παναγιώτα του Νικολάου 0
3. Αθανασίου Ρίζος του Νικολάου 0
4. Αθανασίου Χρυσάνθη του Παντελή 0
5. Αλεμίδου Θωμαή του Γεωργίου 0
6. Αλεξανδροπούλου Ιφιγένεια του Γεωργίου 0
7. Αλεξίου Θόδωρος του Νικολάου 0
8. Αλεξίου Κώστας του Νικολάου 0
9. Αλεξόπουλος Διονύσης του Στεφάνου 0
10. Αλεξόπουλος Θανάσης του Γεωργίου 0
11. Αλεξοπούλου Βασιλική του Ευαγγέλου 0
12. Αλχατζίδου Ανδρομάχη(Μάχη) του Γεωργίου 0
13. Αναστασίου Χρύσα του Θεοδώρου 0
14. Ανδρέου Μαρία του Ιωάννη 0
15. Αντωνάκος Λάμπρος του Γεωργίου 0
16. Αντωνιάδου Βασιλική του Ιωάννη 0
17. Αντωνόπουλος Παύλος του Δημητρίου 1
18. Αποστολόπουλος Ανδρέας του Δημοσθένη 0
19. Αποστόλου Αντώνης του Γεωργίου 3
20. Αυγουστίνου Μαρία του Ιωάννη 0
21. Βαζούρα Σόνια του Νικολάου 0
22. Βαμβακάς Κώστας του Θεοδώρου 0
23. Βασιλακίδου Κωνσταντίνα του Γεωργίου 0
24. Βασιλειάδης Βασίλης του Γεωργίου 0
25. Βασιλείου Πέτρος του Ναπολέοντα 0
26. Βάσσης Διονύσης του Παναγιώτη 0
27. Βλαντή Σταυρούλα του Σπυρίδωνα 0
28. Βρόικος Δημήτρης του Παύλου 1
29. Γαζάκης Αντώνιος του Μιχαήλ 0
30. Γαϊτανίδου Χριστίνα του Παντελή 0
31. Γαλιατσάτος Νικόλαος του Διονυσίου 0
32. Γανιάρη Ιφιγένεια του Κων/νου 1
33. Γεωργάλα Ιφιγένεια του Γεωργίου 0
34. Γεωργιάδη Χρύσα του Βασιλείου 0
35. Γεωργιάδου Νίνα του Ιωάννη 0
36. Γεωργοκώστα Σοφία του Χρήστου 0
37. Γιαννακοπούλου Ιωάννα του Χαράλαμπου 0
38. Γιαννόπουλος Γιάννης του Γεωργίου 0
39. Γκαρανέ Κωνσταντίνα του Δημητρίου 0
40. Γκαρζώνη Μαριάννα του Βασιλείου 0
41. Γκίκα Ευφημία (Έφη) του Λεωνίδα 0
42. Γκίνος Ευάγγελος του Κωνσταντίνου 0
43. Γκιντίδου Ευαγγελία του Παναγιώτη 0
44. Γκογκίδης Κων/νος του Πέτρου 0
45. Γκόλτσιος Γεώργιος του Θεοδώρου 0
46. Γρηγοριάδου Ελισσάβετ του Χρήστου 0
47. Γρηγοριάδου Σοφία του Παναγιώτη 0
48. Δάμαλος Χρήστος του Ευαγγέλου 0
49. Δαμασκηνός Δημήτρης του Ανέστη 0
50. Δανιήλ Mαρία του Μιχαήλ 0
51. Δάρας Αλέξης του Δημητρίου 0
52. Δασακλή Μάγδα του Ιωάννη 0
53. Δεμερδεσλής Γιώργος του Κων/νου 0
54. Δημάκου Μάρω του Θάνου 0
55. Δημητούλης Δημήτρης του Γεωργίου 0
56. Δημητράς Μιχάλης του Αγαμέμνωνα 0
57. Δημητριάδη Έφη του Δημητρίου 0
58. Δημόπουλος Βασίλης του Δημητρίου 0
59. Διαμαντίδης Σεβαστός (Τάκης) του Αντωνίου 0
60. Διαμαντοπούλου Μαρία του Μιχαήλ 0
61. Ζαγανίδης Χρήστος του Μενελάου 0
62. Ζαραβίνας Μιχάλης του Σωκράτη 0
63. Ζάρδας Νίκος του Θεοδώρου 0
64. Ζερβοπούλου Μαριάννα του Στυλιανού 0
65. Ζούζουλα Ελένη του Ευαγγέλου 0
66. Ζωιτσάκος Σωτήρης του Σταύρου 0
67. Θεοδωρίδης Παύλος του Νεόφυτου 0
68. Θεριανός Κώστας του Νικολάου 2
69. Θωμά Ειρήνη του Μηνά 0
70. Ιωαννίδου Παναγιώτα του Ευσταθίου 1
71. Καββαδίας Γιώργος του Κων/νου 0
72. Καλαμπάκος Βαγγέλης του Αχιλλέα 0
73. Καλαράς Δημήτρης του Ιωάννου 0
74. Καλιαμπάκου Βασιλική (Βένη) του Χρήστου 0
75. Κανταρτζής Φώτης του Ιορδάνη 0
76. Καπεζάνου Ολυμπία του Σωτηρίου 0
77. Καπέτης Δημήτριος του Λαζάρου 2
78. Καραγιάννης Απόστολος του Ιωάννη 1
79. Καρακώστας Κώστας του Χρήστου 0
80. Καραμπάτσας Βασίλης του Γεωργίου 0
81. Καρασίμος Ιωάννης του Σεραφείμ 0
82. Καρβέλας Γιώργος του Ευαγγέλου 0
83. Καρυστινός Πέτρος του Βλαδίμηρου 0
84. Καρυώτης Δημήτριος του Χαρίλαου 2
85. Κασάπης Αθανάσιος του Ιωάννη 0
86. Κατερίνη Αδαμαντία του Ανδρέα 0
87. Κατσαφάδος Κούλης του Ηλία 0
88. Κατσιαμπούρα Ασπασία του Νικολάου 0
89. Κάτσικας Χρήστος του Παναγιώτη 5
90. Κατσίκη Άννα του Δημητρίου 1
91. Κατσούλας Θεόδωρος του Νικολάου 0
92. Καυκά Μαρία του Δημητρίου 0
93. Καυκιά Ζαχαρούλα του Αθανασίου 0
94. Κεχαγιά Ελένη του Κωνσταντίνου 0
95. Κλιάφα Βικτωρία του Ευαγγέλου 0
96. Κοκκολής Λεωνίδας του Παρασκευά 0
97. Κολιός Τηλέμαχος του Απόστολου 0
98. Κολοτούρου Ευγενία του Γεωργίου 0
99. Κονταρίδου Ειρήνη του Γεωργίου 0
100. Κοντελές Δημήτρης του Βασιλείου 5
101. Κοντογιάννη Μαριλένα του Ιωάννη 0
102. Κοντογιάννης Γεώργιος του Δημήτριου 0
103. Κορδάτος Κώστας του Διονυσίου 1
104. Κοροξενού Δανάη του Στέλιου 0
105. Κοτρίκλα Βασιλική του Ευαγγέλου 0
106. Κουγιούφας Βασίλειος του Αριστοτέλη 0
107. Κουματζιάς Δημήτρης του Νικολάου 0
108. Κουρεμένος Σταύρος - Ηλίας του Νικολάου 0
109. Κουρνιώτης Χρήστος του Τιμόθεου 0
110. Κουρούπης Σταμάτης του Ιωάννη 1
111. Κουτίτας Κώστας του Λαυρέντη 0
112. Κουτσούκου Ευαγγελία του Νικολάου 0
113. Κρανίου Κώστας του Παναγιώτη 0
114. Κρεασίδης Γεώργιος του Χρήστου 0
115. Κρίβα Αναστασία του Ιωάννη 0
116. Κυριακάκης Γιάννης του Θωμά 0
117. Κωνσταντινίδου Ηλέκτρα του Γεωργίου 0
118. Κώνστας Σωτήρης του Περικλή 0
119. Κωσταρά Δήμητρα του Γεωργίου 0
120. Κωστούρου Ευθαλία (Λίλα) του Νικολάου 0
121. Κωτίδου Αναστασία του Νικολάου 0
122. Κωτσιομύτης Γιώργος του Περικλή 0
123. Λαθήρα Γιάννα του Δημητρίου 1
124. Λαθήρας Γιάννης του Κωνσταντίνου 1
125. Λαμπρινάτου Στυλιανή του Στυλιανού 0
126. Λέκκα Αλεξάνδρα του Νικολάου 0
127. Λέκκας Παναγιώτης του Αναστασίου 0
128. Λένου Αλεξάνδρα του Αποστόλου 0
129. Λέπουρα Ανδριανή (Άννυ) του Ιωάννη 0
130. Λογκιζίδου Κυριακή (Καίτη) του Ιωάννη 0
131. Λουκάς Βασίλειος του Κωνσταντίνου 0
132. Λύγκα Βίκη του Γρηγορίου 0
133. Μακρίδης Γιάννης του Χρήστου 0
134. Μακρυδήμα Βιργινία του Διονυσίου 0
135. Μάλλης Γιώργος του Ζησίμου 0
136. Μανδέλου Μαρία του Βασιλείου 1
137. Μαρίνης Στέλιος του Κων/νου 0
138. Ματσούκας Χρήστος του Βασιλείου 0
139. Μαυρέλης Ιάκωβος του Ιωάννη 0
140. Μαυροειδή Χριστίνα του Ιωάννη 0
141. Μαυροζούμης Σπύρος του Παναγιώτη 0
142. Μαχά Μαρία του Νικολάου 0
143. Μιχαλόπουλος Παναγιώτης του Ιωάννου 0
144. Μιχολός Βασίλης του Ιωάννου 0
145. Μόσχου Ελένη του Ιωάννη 1
146. Μούρτζη Βάσω του Σπυρίδωνα 0
147. Μπαλάσκας Λάμπρος του Αλεξίου 0
148. Μπάλλας Ανδρέας του Αντώνη 0
149. Μπαρσούκη Ευαγγελή του Θεοδοσίου 0
150. Μπάτρης Ευάγγελος του Παναγιώτη 0
151. Μπαχτή Άννα του Ευαγγέλου 0
152. Μπέντση Ελευθερία του Ιωάννη 0
153. Μπιχάκης Φώτης του Κων/νου 0
154. Μπλόσκα Ελευθερία του Αθανασίου 0
155. Μπογδάνου Μαρίνα του Αλεξάνδρου 0
156. Μποζίκης Συμεών του Ανδρέα 0
157. Μπούρδαλας Παναγιώτης του Αντωνίου 1
158. Μπρατοπούλου Βαρβάρα του Ιωάννη 1
159. Ναξάκης Αντώνης του Ιωάννη 0
160. Νικητόπουλος Γεώργιος του Αγγέλου 0
161. Νικολάου Σταμάτης του Παναγιώτη 0
162. Ντάφλος Γεώργιος του Σωτηρίου 0
163. Ντούλας Παναγιώτης του Ευριπίδη 0
164. Ντσιώρας Νίκος του Γεωργίου 0
165. Ξυδάς Αποστόλης του Μιχαήλ 2
166. Οικονόμου Γεώργιος του Παναγιώτη 0
167. Οικονόμου Δήμητρα του Κωνσταντίνου 0
168. Οικονόμου Ιωάννης του Δημήτριου 0
169. Οικονόμου - Παπαδοπούλου Αθανασία του Δημητρίου 0
170. Οργιανέλης Άγγελος του Ανδρέα 0
171. Πανίδου Σταυρούλα του Δημητρίου 0
172. Πανοπούλου Φωτεινή του Γεωργίου 0
173. Παπαδάκη Αλίκη του Δημόκριτου 0
174. Παπαδημητρίου Ευθύμιος του Λαζάρου 1
175. Παπαδόπουλος Δημήτρης του Γεωργίου 19
176. Παπαδόπουλος Ιωάννης του Ευαγγέλου 1
177. Παπαδοπούλου Άννα του Παναγιώτη 0
178. Παπαλεωνίδα Παναγιώτα (Γιούλη) του Τριαντάφυλλου 1
179. Παπαμιχαήλ Παναγιώτης του Ιωάννη 0
180. Παπασπύρου Απόστολος του ΄Αγγελου 0
181. Παπαχατζής Ηλίας του Θεοφάνη 1
182. Παππάς Ιωάννης του Σπυρίδωνος 0
183. Παππάς Σόλων του Χαραλάμπους 0
184. Παρασκευόπουλος Γεώργιος του Βασιλείου 0
185. Πασχαλίδης Πασχάλης του Γρηγορίου 0
186. Πάτσιου Παναγιώτα του Σπυρίδωνα 0
187. Πατσούρας Αθανάσιος του Χρήστου 0
188. Παύλος Άρης του Χρήστου 0
189. Περιστεροπούλου Μαρία του Βασιλείου 1
190. Πετράκης Βασίλης του Κωνσταντίνου 0
191. Πετράκης Νικόλαος του Ανδρέα 0
192. Πέττας Αντώνης του Ανδρέα 0
193. Πλαγιαννάκου Ειρήνη του Μιχαήλ 0
194. Πολυχρονάκη Μίνα του Γεωργίου 0
195. Ποταμιάνος Γιάννης του Σπυρίδωνα 0
196. Ρακόπουλος Κώστας του Αλεξάνδρου 0
197. Ράπτη Μαρίνα του Βύρωνα 1
198. Σαμοΐλης Γιάννης του Σωτηρίου 0
199. Σινούρη Αγγελική του Ανδρέα 0
200. Σιούτης Βασίλης του Θωμά 0
201. Σκαλτσάς Γιώργος του Νικολάου 0
202. Σκοτίδας Χρήστος του Κων/νου 0
203. Σουλιώτης Κώστας του Ευαγγέλου 0
204. Σόφης Γιώργος του Χρήστου 0
205. Σόφης Χρίστος του Γεωργίου 0
206. Σπυροπούλου Αγγελική του Γεωργίου 0
207. Στασινού Αποστολία (Ντόλη) του Σπυρίδωνος 0
208. Στεργιόπουλος Κων/νος του Δημήτριου 0
209. Στεφανίδου Σοφία του Στεφάνου 1
210. Στυλιανουδάκης Ζαχαρίας του Ιωάννη 0
211. Σφαιροπούλου Αθηνά του Θεοδώρου 0
212. Σωπιάδου Ειρήνη του Νικολάου 1
213. Σωτηροπούλου Ξανθή του Παναγιώτη 0
214. Τζανιδάκη Κωνσταντίνα του Μιχαήλ 0
215. Τζαρδή Μαρία του Ευστρατίου 0
216. Τζένου Ευλαλία (Εύα) του Ιωάννη 0
217. Τζέρπος Νικόλαος του Ιωάννη 0
218. Τζιορτζιώτης Σταύρος του Νικολάου 0
219. Τζούμας Θανάσης του Αλεξάνδρου 0
220. Τονοζλής Γεώργιος του Δημητρίου 0
221. Τριανταφυλλίδου Ιωάννα του Δημητρίου 0
222. Τσαγλιώτης Γεώργιος του Στυλιανού 0
223. Τσαπακίδης Ελευθέριος του Αθανάσιου 0
224. Τσατούρας Ευάγγελος του Κωνσταντίνου 0
225. Τσιγκίλη Παρθένα (Πόπη) του Αγγέλου 0
226. Τσιλιγιάννη Ευαγγελία του Βασιλείου 0
227. Τσιλιμπάρη Όλγα - Αικατερίνη του Σπυρίδωνα 0
228. Τσιλιούκας Στυλιανός - Αδάμ του Λαζάρου 0
229. Τσιρεπλής Ιγνάτιος του Παναγιώτη 0
230. Τσιριγώτης Θανάσης του Δημητρίου 3
231. Τσουκαλάς Χρήστος του Ιωάννη 0
232. Τσούμας Δημήτριος του Χρήστου 0
233. Φατούρου Αγγελική του Ευαγγέλου 1
234. Φουσέκης Χρήστος του Σπυρίδωνος 0
235. Φραγκεδάκη Αντωνία του Γεωργίου 0
236. Φύτρος Πέτρος του Παντελή 1
237. Φωτιάδης Γιώργος του Ιωάννη 0
238. Φωτοπούλου Βασιλική του Θεοδώρου 0
239. Χαλκής Γιώργος του Απόστολου 0
240. Χατζηδημητρίου Μηνάς του Στυλιανού 0
241. Χατζημάνου Έφη του Κων/νου 0
242. Χατζηχρήστος Χρήστος του Αριστείδη 0
243. Χατόγλου Ρεβέκκα του Παρασκευά 0
244. Χόβολου Έρρικα του Ιωάννη 0
245. Χριστοδουλοπούλου Αναστασία του Αγησίλαου 0
246. Χρυσοστομίδου Βασιλική του Παύλου 0
247. Ψαροπούλου Βαρβάρα του Κωνσταντίνου 0
248. Ψημμένος Ιωάννης του Νικόλαου 0

Ζ. Με το ψηφοδέλτιο ΕΣΑΚ – ΔΕΕ

1. Αγαθαγγέλου Νικόλαος του Αναστασίου 3
2. Αγγελής Φάνης του Ανδρέα 1
3. Αγοραστή Ιωάννα του Μάνθου 2
4. Αδαμάκος Μάνθος του Γεωργίου 0
5. Αετόπουλος Αναστάσιος του Εφραίμ 0
6. Αθανασόπουλος Παντελής του Ιωάννη 0
7. Αθανασόπουλος Φίλιππος του Γεωργίου 0
8. Ακτύπης Δημήτρης του Σπύρου 1
9. Αλεξίου Νικόλαος του Βασιλείου 0
10. Ανδρουλιδάκης Ιωάννης του Ηλία 0
11. Αντωνιάδης Νικόλαος του Αρσενίου 0
12. Αντωνίου Στυλιανός του Κωνσταντίνου 1
13. Αποστολίδου Ελένη του Νικολάου 2
14. Αποστολόπουλος Χρήστος του Κων/νου 0
15. Αραμπατζή Μαρία του Θεοδώρου 2
16. Αρβανιτίδης Αλέκος του Παναγιώτη 0
17. Αρμάου Ελένη του Πτολεμαίου 1
18. Αυγερόπουλος Δημήτριος του Ηλία 0
19. Αυγέρος Θεόδωρος του Αθανασίου 0
20. Αφεντουλίδου Άννα του Σπυρίδωνα 1
21. Βαγγελάτου Χρυσαυγή (Άβα) του Ηλία 0
22. Βενετής Λάμπρος του Ευστρατίου 0
23. Βλαχάκη Αγγελική (Κική) του Δημητρίου 1
24. Βλαχάκης Δημήτριος του Βασιλείου 5
25. Βλησίδης Ανέστης του Γεωργίου 0
26. Βολονάκη Ουρανία του Ιωάννη 3
27. Γαλάνης Δημήτρης του Ευθυμίου 7
28. Γαλουζής Μιχαήλ του Βασιλείου 0
29. Γείτονας Μενέλαος του Μιχαήλ 0
30. Γενετζάκης Σταύρος του Μιχαήλ 0
31. Γερανόπουλος Μιχαήλ του Γεωργίου 2
32. Γεωργίου Σταματίνα (Ματίνα) του Ηλία 0
33. Γεωργόπουλος Διονύσιος του Νικολάου 0
34. Γιαννά Ευαγγελία (Λία) του Στυλιανού 2
35. Γιαννόπουλος Ανδρέας του Δημοσθένη 0
36. Γκαρτζοπούλου Μαρία του Κωνσταντίνου 1
37. Γκιζιάκη Μαίρη του Βασιλείου 2
38. Γκιζιώτης Ανδρέας του Κων/νου 1
39. Γκούβας Γεώργιος του Κων/νου 0
40. Γουγουλιάς Γιώργος του Ιωάννη 3
41. Δάρδαλης Νικόλαος του Αποστόλου 0
42. Δημητροκάλλης Σωτήριος του Νικολάου 0
43. Διαμαντή Αναστασία του Κωνσταντίνου 2
44. Δουβρόπουλος Αγγελής του Θεοδοσίου 0
45. Δούκας Εμμανουήλ (Μάνος) του Κων/νου 1
46. Δραμανίδου Νίκη του Δημητρίου 0
47. Εμμανουήλ Αγγελική του Παναγιώτη 1
48. Ευαγγελίδης Θεόδωρος του Χαράλαμπου 1
49. Ζαλακώστας Δημήτριος του Βασιλείου 1
50. Ζησιμοπούλου Βασιλική του Θεοδώρου 0
51. Ζωγράφος Γιώργος του Νικολάου 0
52. Ιωαννίδης Γιάννης του Νικολάου 1
53. Ιωαννίδης Κυριάκος του Σπυρίδωνα 0
54. Καλαμπόγια Δέσποινα του Αντωνίου 0
55. Καλόβουλος Αντώνιος του Αγγέλου 0
56. Καμτσίκης Εμμανουήλ του Γεωργίου 0
57. Κανδρής Ευάγγελος του Ελευθερίου 0
58. Κανέρης Στέλιος του Ιωάννη 0
59. Καπετάνιος Αχιλλέας του Κωνσταντίνου 0
60. Καραγιάννης Απόστολος του Κλεάνθη 2
61. Καραγιάννης Δημοσθένης του Νικολάου 1
62. Καρακίτσος Χαρίσης του Ηλία 0
63. Καραμίντζιος Χρήστος του Αθανασίου 0
64. Καραμίτσας Ιωάννης του Βασιλείου 0
65. Καραμπέτσος Βασίλειος του Φωτίου 2
66. Καρπέτας Γεώργιος του Ευσταθίου 0
67. Κασαπάκης Μιχαήλ του Ευαγγέλου 0
68. Κατρίτσης Γεώργιος του Ιωάννη 0
69. Κηπουρίδου Ολυμπία του Αποστόλου 1
70. Κίτσος Φώτιος του Νικολάου 1
71. Κόλλια Στέλλα του Ιωάννη 0
72. Κοντογιάννη - Κουτσούμπα Αναστασία του Γεωργίου 1
73. Κοπανέλος Παναγιώτης του Ηλία 0
74. Κορομπίλη Ευαγγελία του Σταύρου 0
75. Κορφιάτης Ευάγγελος του Παναγιώτη 0
76. Κουκούλας Ελευθέριος του Δημητρίου 0
77. Κουρτίδης Ευάγγελος του Δημητρίου 0
78. Κουσαθανά Μαργαρίτα του Νικολάου 1
79. Κουτσής Ηλίας του Αναστασίου 0
80. Κοχιαδάκης Γιάννης του Εμμανουήλ 0
81. Κρανάς Αθανάσιος του Νικολάου 0
82. Κριαράς Στέλιος του Παύλου 0
83. Κυριαζή Νίκη του Γεωργίου 0
84. Κωνσταντακοπούλου Ειρήνη του Φωτίου 0
85. Κωνσταντινίδης Παναγιώτης του Ηρακλή 0
86. Λάγιος Γεράσιμος του Νικολάου 0
87. Λάμπρου Αστέριος του Κων/νου 0
88. Λάμψας Γεώργιος του Θεοδώρου 0
89. Λιγνός Ιωάννης του Νικολάου 0
90. Λυκούρας Βασίλειος του Ιωάννη 0
91. Μαΐλη - Σιδέρη Κατερίνα του Βασιλείου 0
92. Μακρή Μαρία του Ευάγγελου 3
93. Μαλλάκη Αγγελική του Ανδρέα 1
94. Μαμίτση Κυριακούλα (Κίτσα) του Ελευθερίου 0
95. Μανόπουλος Σωτήριος του Κωνσταντίνου 0
96. Μανουσάκης Εμμανουήλ (Μανώλης) του Ζαχαρία 1
97. Μαντζουράτος Δημήτρης του Χαραλάμπους 0
98. Μαργαρίτης Θεόδωρος του Αποστόλου 0
99. Μαρκάκης Γρηγόριος του Εμμανουήλ 0
100. Μαρκίδης Παναγιώτης του Γεωργίου 1
101. Μαστρογιαννόπουλος Δημήτριος του Αποστόλου 0
102. Μαστροκώστας Κωνσταντίνος του Παναγιώτη 0
103. Μελετέα Ειρήνη του Μιχαήλ 0
104. Μελινάκου Κατερίνα του Γεωργίου 0
105. Μεταλληνός Νικόλαος του Σπυρίδωνα 5
106. Μητσικώστα Φωτεινή του Βίκτορα 0
107. Μίχας Ιωάννης του Αθανασίου 0
108 Μόσχου Θεοδώρα (Δώρα) του Ιωάννη 2
109. Μουζάκης Φώτιος του Γεωργίου 0
110. Μούτος Θεόδωρος του Βασιλείου 1
111. Μπαλωμένος Χρήστος του Τριαντάφυλλου 0
112. Μπαμπανάρας Γεώργιος του Κων/νου 0
113. Μπαμπανίκος Ιωάννης του Ευαγγέλου 134
114. Μπαντέκας Βασίλειος του Ευαγγέλου 1
115. Μπαρδαμάσκος Γεώργιος του Ηλία 0
116. Μπαρδαμάσκος Ηλίας του Γεωργίου 0
117. Μπαρμπέρης Ευθύμιος του Παναγιώτη 0
118 Μπαρνιαδάκης Σπύρος του Εμμανουήλ 0
119. Μπέλλος Άγγελος του Ανδρέα 1
120. Μπιμπίρη Ελένη του Ιωάννη 0
121. Μπορμπότης Ιωάννης του Θεοδώρου 0
122. Μπόσκου Κατερίνα του Σπυρίδωνα 0
123. Μπουλούζος Βασίλειος του Γεωργίου 0
124. Μυλωνά Μορφούλα του Αλέκου 2
125. Μυλωνάκης Γεώργιος του Στέφανου 0
126. Μυλωνάς Αθανάσιος του Στυλιανού 1
127. Μυλωνάς Γεώργιος του Τριαντάφυλλου 2
128. Νιάνιος Χρήστος του Νικολάου 0
129. Νιαπάς Γεώργιος του Χρήστου 0
130. Νιάρχος Αναστάσιος του Χρήστου 0
131. Νικολαΐδου Μαργαρίτα του Παναγιώτη 1
132. Νικολάου Δημήτριος του Νικολάου 0
133. Νοτάκης Ιωάννης του Αναστασίου 0
134 Ντίντη Λεμονιά του Γεωργίου 1
135. Ξυπόλυτος Αναστάσιος του Κωνσταντίνου 1
136. Οικονομάκος Θεόδωρος του Παναγιώτη 1
137. Οικονόμου Αναστάσιος του Ιωάννη 1
138. Οργέττα Άννα (Μαριάννα) του Ιωάννη 1
139. Παλάντζας Νικόλαος του Αθανασίου 1
140 Πάλλης Χαράλαμπος του Χριστοδούλου 0
141. Πάντη Στυλλιανή του Γεωργίου 0
142 Παπαγεωργίου Παναγιώτα του Βασιλείου 0
143 Παπαδάκη - Φραγκομιχελάκη Ελένη του Θεόφραστου 0
144. Παπαδημητρίου Θωμάς του Κων/νου 0
145. Παπαδόπουλος Αντώνιος του Αναστασίου 0
146 Παπαδόπουλος Μπάμπης του Βασιλείου 5
147. Παπαδοπούλου Ελισάβετ ( Μπετίνα ) του Γεωργίου 0
148. Παπαθανασίου Αθανάσιος του Χρήστου 0
149. Πατήρη Κυριακή του Πέτρου 0
150. Πατίδης Ηλίας του Χαραλάμπους 0
151. Παυλίδου Κυριακή του Κωνσταντίνου 0
152. Πετράκης Ευάγγελος του Γεωργίου 1
153. Πετράκης Παναγιώτης του Γεωργίου 1
154. Πετροπούλου Βασιλική του Κων/νου 0
155. Πολίτη Ήρα του Ανδρέα 0
156. Πολυκάρπου Χρυσούλα του Εμμανουήλ 1
157. Πολυχρονιάδης Νικόλαος του Αναστασίου 0
158. Πολωνίδης Βασίλης του Γεωργίου 0
159. Ποτόλιας Χρήστος του Δημητρίου 0
160. Ρένεση Γεωργία του Παναγιώτη 1
161. Ρήγα Αθανασία του Στέργιου 0
162. Ρουσσάρης Βλάσης του Κων/νου 0
163. Ρούσσος Ηλίας του Νικολάου 0
164. Σάββας Σάββας του Κων/νου 2
165. Σαββίδου Δέσποινα του Ηλία 3
166. Σαμοΐλης Σπυρίδων του Οδυσσέα 2
167. Σγουρός Σπυρίδων του Αθανασίου 0
168. Σεφέρη Κων/να (Κωστούλα) του Βασιλείου 0
169. Σεφερλή Παρασκευή του Ανδρέα 0
170. Σοφιανός Πέτρος του Ιωάννη 0
171. Σταβάρας Ευάγγελος του Γεωργίου 0
172. Σταματοπούλου Νικολέτα (Νίκη) του Ηλία 1
173. Σταυρουλάκης Κων/νος του Γρηγόριου 0
174. Στρατούλης Γεράσιμος (Μάκης) του Δημητρίου 0
175. Ταργοντσίδου Λεμόνα του Κλεάνθη 1
176. Τεκέογλου Ιωάννης του Δημητρίου 0
177. Τερζηβασιλειάδου Ειρήνη του Βασιλείου 0
178. Τζίμας Δημήτριος του Ανδρέα 1
179. Τουμάσης Βαγγέλης του Γεράσιμου 0
180. Τουμπέκης Χαράλαμπος του Κωνσταντίνου 0
181. Τραπεζανίδης Γιώργος του Αποστόλου 0
182. Τσακνάκης Ιωάννης του Αθανασίου 0
183. Τσακτάνης Πέτρος του Γεωργίου 1
184. Τσεκούρας Πέτρος του Βασιλείου 0
185. Τσιανάκα - Νταούκα Όλγα του Αλέξανδρου 19
186. Τσιαργαλής Δημήτρης του Αθανασίου 0
187. Τσιγγέλογλου Χρήστος του Δημοσθένη 0
188 Τσιλίκας Παναγιώτης του Αποστόλου 0
189. Τσιρωνά Ειρήνη του Χρήστου 0
190. Τσιτίνη Ευδοξία του Πολυχρόνη 0
191. Τσούλας Παυσανίας του Μάρκου 0
192. Τσουλουχάς Χαράλαμπος (Χάρης) του Γεωργίου 0
193. Τσουμπρής Γιώργος του Χαραλάμπους 0
194. Υφαντή Μαρία του Παναγιώτη 1
195. Φλουρής Χάρης του Γεωργίου 0
196. Φόνταλης Απόστολος του Ανδρέα 0
197. Φουτάκης Γρηγόρης του Νικολάου 0
198. Χαρμάνης Γεώργιος του Νικολάου 0
199. Χατζηαναστασίου Θεοδώρα του Αναστασίου 0
200. Χατζηβαρίτη Φρίντα του Νικολάου 0
201. Χατζηδιάκος Αγαπητός του Κωνσταντίνου 0
202. Χόνδρος Δημήτριος του Γεωργίου 0
203. Χουστουλάκη Γενοβέφα του Ροδάμανθου 0
204. Χουτουρίδου Κλαούντια του Σάββα 2
205. Ψαρράς Μανώλης του Κωνσταντίνου 3

Η. Με το ψηφοδέλτιο ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ - ΕΝΩΤΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

1. Αργυρούδης Σταμάτιος του Γεωργίου 1
2. Γαλούσης Ιωάννης του Αποστόλου 3
3. Γερακιανάκης Κωνσταντίνος του Γεωργίου 0
4. Γεωργιάδης Γεώργιος του Χαράλαμπου 0
5. Γιάνναρος Κωνσταντίνος του Γεωργίου 3
6. Γκλεγκλέ Ελένη του Σωτηρίου 4
7 Ζάντζος Απόστολος του Κωνσταντίνου 1
8. Καλλίκης Ιωάννης του Αδαμαντίου 0
9. Καναρίδη Μαρία του Γεωργίου 0
10 Καραφέρη Βασιλική του Κωνσταντίνου 1
11. Κοτέντζης Πάρις του Δημητρίου 0
12. Κουγκράς Κίμων του Δημητρίου 0
13. Μαλαμούλη Ουρανία του Ρήγα 2
14. Μάνος Δημήτριος του Γεωργίου 2
15. Μαντζώρου Βασιλική του Γεωργίου 5
16. Μαυρίδου Τριανταφυλλιά του Σάββα 0
17. Μπελέγρης Γεώργιος του Δημητρίου 0
18. Μπορετού Σταυρούλα του Νικολάου 0
19. Μπούτλας Δημήτριος του Γεωργίου 3
20. Μπριλής Ιάκωβος του Γεωργίου 0
21. Ξανθού Αικατερίνη του Νικολάου 4
22. Παπαστάθης Χρήστος του Νικολάου 0
23. Παππάς Γεώργιος του Οδυσσέα 0
24. Ρουμελιώτη Σουλτάνα του Γεωργίου 1
25. Σουνδουλουνάκης Νικόλαος του Ιωάννη 0
26. Στείρος Πολύδωρος του Γεωργίου 0
27. Σταματέλλου Ευαγγελία του Θεοδώρου 1
28. Στεργιόπουλος Ιωάννης του Ρηγίνου 1
29. Τσίρης Γεώργιος του Αθανασίου 0
30. Τυριακίδου Σοφία του Αλεξάνδρου 2
31. Φραντζέζος Κωνσταντίνος του Ιωάννη 1
32. Χαλκιαδόπουλος Γεώργιος του Δημητρίου 0
33. Χατζηκυριάκου Σοφία του Χρήστου 2
34. Χατζόπουλος Κωνσταντίνος του Σοφοκλή 0
35. Χίος Στυλιανός του Ιωάννη 4

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΚΛΟΓΩΝ ΓΙΑ ΑΠΥΣΔΕ (2010)

Εγγεγραμμένοι: 2756
Ψήφισαν: 2161
Έγκυρα: 2039
Άκυρα: 114

ΕΛΑΒΑΝ ΚΑΤΑ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟ

* Δ.Α.Κ.Ε. ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε. 696 (34,13%)

*Ε.Σ.Α.Κ. ΔΕΕ 403 (19,76%)

* ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ 70 (3,43%)

* Π.Α.Σ.Κ. 722 (35,41%)

* ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ 148 (7,26%)

ΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΚΑΘΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΥ ΕΛΑΒΑΝ ΣΤΑΥΡΟΥΣ

Α. Με το ψηφοδέλτιο Δ.Α.Κ.Ε. ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε.

1. ΖΙΑΚΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ 396
2. ΚΑΤΣΑΒΡΙΑΣ ΠΕΤΡΟΣ 85
3. ΚΟΚΚΙΝΟΣ ΒΑΪΟΣ 17
4. ΚΩΣΤΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ 19
5. ΜΠΑΤΡΑΣ ΒΑΪΟΣ 8
6. ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΑΠΟΣΤΟΛΙΑ 8
7. ΝΤΑΦΟΥΛΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 340
8. ΠΑΪΠΑΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ 27

Β. Με το ψηφοδέλτιο ΕΣΑΚ ΔΕΕ

1. ΑΡΓΥΡΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ 3
2. ΒΛΑΧΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ 4
3. ΓΙΑΛΑΜΑ ΝΑΤΑΣΑ 33
4. ΖΙΟΥΛΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ 14
5. ΚΑΛΑΜΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 17
6. ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ 2
7. ΚΑΨΑΧΑΤΗ ΚΛΑΙΡΗ 21
8. ΚΕΡΑΜΙΔΑΣ ΛΕΩΝΙΔΑΣ 2
9. ΚΩΣΤΑΡΙΓΚΑ ΘΕΟΛΟΓΙΑ 38
10. ΚΩΣΤΟΥΛΑ ΜΑΡΙΑ 4
11. ΜΑΚΡΗ ΠΟΛΥΞΕΝΗ ( ΤΖΕΝΗ ) 5
12. ΜΑΝΟΠΟΥΛΟΣ ΣΩΤΗΡΗΣ 3
13. ΜΑΡΟΥΔΑ ΝΙΝΑ 30
14. ΜΑΤΙΑΤΟΥ ΔΙΟΝΥΣΙΑ 2
15. ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ 0
16. ΜΟΥΤΟΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ 1
17. ΜΠΑΜΠΑΝΑΡΑΣ ΓΙΩΡΓΟΣ 2
18. ΜΠΑΜΠΑΝΙΚΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ 174
19. ΜΠΑΝΤΕΚΑΣ ΒΑΣΙΛΗΣ 4
20. ΜΥΛΩΝΑΣ ΓΙΩΡΓΟΣ 3
21. ΝΑΚΑΣ ΦΩΤΙΟΣ 1
22. ΠΑΝΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ 33
23. ΠΑΠΑΜΙΧΑΗΛ ΙΩΑΝΝΗΣ 0
24. ΣΠΗΛΙΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ 11
25. ΤΑΡΓΟΝΤΣΙΔΟΥ ΛΕΜΟΝΑ 5
26. ΤΑΣΟΚΑΣ ΚΩΣΤΑΣ 27
27. ΤΕΓΟΥ ΕΥΣΤΑΘΙΑ ( ΕΦΗ ) 3
28. ΤΣΑΚΙΡΗ ΝΤΙΝΑ 1
29. ΤΣΙΑΝΑΚΑ - ΝΤΑΟΥΚΑ ΟΛΓΑ 31
30. ΧΑΡΜΑΝΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ 3

Γ. Με το ψηφοδέλτιο ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ
1. ΓΑΛΟΥΣΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ 4
2. ΓΙΑΝΝΑΡΟΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ 6
3. ΖΑΝΤΖΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ 1
4. ΚΑΝΑΡΙΔΗ ΜΑΡΙΑ 14
5. ΜΑΝΤΖΩΡΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ 6
6 ΜΠΟΥΤΛΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ 8
7 ΣΤΕΡΓΙΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ 1
8 ΧΑΛΚΙΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 2
9 ΧΙΟΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ 6

Δ. Με το ψηφοδέλτιο Π.Α.Σ.Κ

1. ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 318
2. ΑΡΒΑΝΙΤΑΚΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ 8
3. ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ 47
4. ΔΕΛΛΗΣ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΣ 120
5. ΘΕΟΧΑΡΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ 11
6. ΚΑΡΝΕΖΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ 4
7. ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΕΛΛΗ 34
8. ΠΑΠΑΣΤΕΦΑΝΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ 14
9. ΡΟΥΜΠΑΚΙΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ 408
10. ΣΟΥΛΙΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 10
11. ΣΤΟΥΠΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ 6
12. ΤΣΑΡΟΥΧΑΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ 7

Ε. Με το ψηφοδέλτιο ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ

1. ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ 4
2. ΖΑΧΑΡΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 3
3. ΖΥΓΟΥΡΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ 2
4. ΚΑΛΙΑΡΔΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 18
5. ΚΑΜΑΡΗΣ ΠΕΡΙΚΛΗΣ 35
6. ΚΑΡΑΚΩΣΤΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ 5
7. ΚΑΤΣΟΥΡΑΣ ΣΤΑΥΡΟΣ 2
8. ΚΟΥΤΣΟΝΙΚΟΥ ΡΕΒΕΚΚΑ 8
9. ΛΑΓΟΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ 3
10. ΜΗΡΥΚΝΑΣ ΜΙΧΑΛΗΣ 2
11. ΜΠΑΤΖΟΥΚΗ ΚΛΕΟΠΑΤΡΑ 4
12. ΠΕΡΑΚΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ 28
13. ΡΑΠΤΟΤΑΣΙΟΣ ΣΩΚΡΑΤΗΣ 1
14. ΡΕΜΠΑΠΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ 39
15. ΤΣΙΤΟΥΜΗ ΔΙΑΛΕΧΤΗ 1

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΕΚΛΟΓΩΝ ΓΙΑ ΠΥΣΔΕ (2010)

Εγγεγραμμένοι: 2756
Ψήφισαν: 2161
Έγκυρα: 2073
Άκυρα: 80

ΕΛΑΒΑΝ ΚΑΤΑ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟ

* ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠ/ΚΩΝ 163 (7,86%)

* Δ.Α.Κ.Ε. ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε. 775 (37,38%)

* Ε.Σ.Α.Κ. ΔΕΕ 388 (18,72%)

* Π.Α.Σ.Κ. ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε. 747 (36,03%)

ΟΙ ΥΠΟΨΗΦΙΟΙ ΚΑΘΕ ΣΥΝΔΥΑΣΜΟΥ ΕΛΑΒΑΝ ΣΤΑΥΡΟΥΣ

Α. Με το ψηφοδέλτιο ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΗ ΚΙΝΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

1. ΚΑΛΛΙΑΡΔΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 28
2. ΚΑΜΑΡΗΣ ΠΕΡΙΚΛΗΣ 35
3. ΠΕΡΑΚΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ 33
4. ΡΕΜΠΑΠΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ 48
5. ΣΑΠΟΥΝΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ 18

Β. Με το ψηφοδέλτιο Δ.Α.Κ.Ε. ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Δ.Ε.

1. ΒΑΞΕΒΑΝΟΣ ΖΗΣΗΣ 22
2. ΓΕΩΡΓΙΤΖΙΚΗ ΓΕΩΡΓΙΑ 29
3. ΓΙΑΝΝΑΚΟΥ ΆΝΝΑ 73
4. ΓΚΑΔΡΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ 19
5. ΔΗΜΑΝΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 21
6. ΚΑΡΚΑΛΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ 63
7. ΚΑΣΣΙΔΑ ΑΣΠΑΣΙΑ 164
8. ΚΟΝΤΣΙΩΤΗΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ 471
9. ΚΟΥΒΑΡΑΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ 48
10. ΚΟΥΚΟΥΛΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 18
11. ΜΑΤΣΟΥΚΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ 18
12. ΜΟΤΣΙΟΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ 19
13. ΝΤΑΣΙΟΣ ΛΕΩΝΙΔΑΣ 26
14. ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΚΩΝ/ΝΟΣ 20
15. ΣΤΕΡΓΙΟΥΛΑΣ ΣΤΕΡΓΙΟΣ 17
16. ΤΖΕΛΙΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ 21
17. ΤΖΙΑΤΖΙΑΣ ΜΙΧΑΗΛ 50
18. ΤΖΟΥΒΙΛΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ 20
19. ΤΣΙΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 20
20. ΦΛΕΓΓΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 105

Γ. Με το ψηφοδέλτιο ΕΣΑΚ – ΔΕΕ ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΙ

1. ΓΕΡΑΣΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ 18
2. ΓΙΑΛΑΜΑ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ 33
3. ΖΑΡΚΑΔΟΥΛΑΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ 16
4. ΖΙΟΥΛΗΣ ΛΕΩΝΙΔΑΣ 25
5. ΚΑΛΑΜΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ 11
6. ΚΑΨΑΧΑΤΗ ΚΛΕΟΠΑΤΡΑ 15
7. ΚΟΚΚΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ 23
8. ΚΩΣΤΑΡΙΓΚΑ ΘΕΟΛΟΓΙΑ 27
9. ΛΑΝΤΑΒΟΥ ΕΥΤΥΧΙΑ-ΑΘΗΝΑ 24
10. ΜΑΡΟΥΔΑ ΧΑΔΙΝΑ 28
11. ΜΠΑΜΠΑΝΙΚΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ 144
12. ΝΤΙΝΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ 8
13. ΠΑΝΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ 30
14. ΠΑΠΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ 11
15. ΠΑΤΣΙΑΤΖΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ 22
16. ΣΠΗΛΙΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ 11
17. ΤΑΣΟΚΑΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ 28
18. ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ 14
19. ΤΣΙΑΝΑΚΑ – ΝΤΑΟΥΚΑ ΟΛΓΑ 18

Δ. Με το ψηφοδέλτιο Π.Α.Σ.Κ

1. ΓΙΟΥΡΟΥΚΗΣ ΑΡΓΥΡΙΟΣ 19
2. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ 75
3. ΚΑΛΤΑΣΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ 44
4. ΚΑΡΑΚΟΝΤΑΚΗΣ ΒΑΙΟΣ 36
5. ΜΑΥΡΟΓΙΩΡΓΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ 35
6. ΜΠΟΥΡΟΥΤΖΗΚΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ 66
7. ΝΤΑΦΟΥΛΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ 295
8. ΝΤΕΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ 154
9. ΠΑΛΑΤΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ 109
10. ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗΣ ΕΥΘΥΜΙΟΣ 26
11. ΣΧΙΖΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ 94
12. ΤΑΣΙΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 120
13. ΤΣΙΟΠΑΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ 75
14. ΨΩΜΙΑΔΗΣ ΕΥΣΤΑΘΙΟΣ 43